დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის მოსწავლეებისათვის ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომლის ტექსტია გაანალიზებული: ”O ნახტომი”.
ეს პორტუგალიური აქტივობა ჩამოსატვირთად შეგიძლიათ Word- ში (შაბლონი, რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია), PDF ფორმატში (მზადაა დასაბეჭდად) და ასევე პასუხებული აქტივობა.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
მელა გიჟდებოდა კატის მოსაყვანად. მაგრამ მან იცოდა, როგორც ყველამ იცის, რომ კატა უდიდესი ოსტატია და მის დაჭერას აზრი არ აქვს. ბენდის ნახტომით, ცუდი ადამიანი ყოველთვის შორდებოდა მას. ამიტომ მელა გადაწყვიტა თავისი ეშმაკობის გამოყენება. ის კატასთან მივიდა და მშვიდობა შესთავაზა:
- კმარა ერთმანეთის დევნა, კატა ოსტატი. მოდით ახლა მშვიდად ვიცხოვროთ!
- ასე არ არის, ნათლია მელა, - შეუსწორა კატამ. - ეს არ არის ის, ვინც სხვის სირბილს მიჰყვება, ის ვინც სხვის უკან მირბის, ეს არის "ერთი", რომელიც შენ ხარ, ვინც "სხვას" მიჰყევი, რომელიც მე ვარ ...
- კარგი, ყოველ შემთხვევაში, მოდით შევადგინოთ, კატა მეგობარო. რადგან თქვენ ხტომა ხართ, მე ვთავაზობ, რომ ჩვენი მეგობრობის ხელშეკრულების აღსანიშნავად, კურსის კურსი მომეცით, რათა მეც იმდენი ხტუნავი გავხდე, როგორც თქვენ. მე გადაგიხდით ყველა გაკვეთილზე უგემრიელესი ვირთხის ფილეთი, რომელიც თქვენ ოდესმე გასინჯეთ! კატამ მიიღო და გაკვეთილები იმავე დღეს დაიწყო. მელა თავდადებული მოსწავლე იყო, კატა კი - შესანიშნავი მასწავლებელი. მან ასწავლა ბენდის ნახტომი, სპირალური ნახტომი, უბრალო სალტო, სალტო პირუეტით, ორმაგი სასიკვდილოთი, სამმაგი სასიკვდილოთი და კიდევ რთული კორპუსის. მელა, ვისაც ყველამ ისწავლა, სკოლის შემდეგ ივარჯიშეს და მალე ის ისეთივე ოსტატი იყო ხტომაში, როგორც კატა.
შემდეგ მან გადაწყვიტა, რომ დადგა დრო მისი ბოროტი გეგმის პრაქტიკაში გამოყენებისათვის. სხვა კლასის დასაწყისში ის კატის ზურგს უკან გაიპარა და გაეცალა, რაც დარწმუნებული ნახტომით ასწავლიდა მას ოსტატს! და კატა? იგი გვერდულად დატრიალდა, ჰაერში შემოვიდა, და მელა მასთან ერთად შემოვიდა, და შეეცადა დაეტოვებინა მასტიკის ხის კონა.
შემოდგომისგან ჯერ კიდევ თავბრუდამხვევი მელა კატას მიუბრუნდა და გააპროტესტა:
- ოღონდ კატა ოსტატო, შენ ის ასწავლე არ მაცალე!
- მე არ ვასწავლი და არც ვასწავლი! ეს არის საიდუმლო, რომელიც გიხსნის შენნაირი როჟებისგან, ნათლია მელა. ეს არის კატის ნახტომი!
დროშა, პიტერ. ახალი სკოლა, º48.
1. რა არის ტექსტის სათაური?
რ.:
2. ვინ არის ტექსტის ავტორი?
რ .:
3. ვინ არიან ტექსტის პერსონაჟები?
რ .:
4. რა არის ტექსტის მთავარი თემა?
რ .:
5. რამდენი აბზაცია ტექსტში?
რ .:
6. ფრაზაში: ”ბენდის ნახტომით, დაწყევლილი ყოველთვის ცუდი” რას ნიშნავს სიტყვა თამამად?
ა) დაჭყლეტილი.
ბ) გაათავისუფლეს.
გ) ნაჩვენებია
დ) ზიანი მიაყენა.
7. რა შესთავაზა კატამ მელას?
ა) ცხოვრობს თითოეული თავის კუთხეში.
ბ) მშვიდად იცხოვროს.
გ) გაყოფილი ვირთხის ფილე.
დ) ბრძოლა სამუდამოდ.
8. რას ამბობს ტექსტი მელასა და თაგვზე?
ა) შიშისმომგვრელი.
ბ) მეგობრები.
გ) ჭკვიანი.
დ) ნელი.
9. რატომ გახდა მელა კატის სტუდენტი?
ა) მასთან მშვიდობის დამყარება.
ბ) მიიღეთ შთანთქმის შანსი.
გ) მასზე ყურადღება გადაიტანოს.
დ) თამაში, რადგან ის თავს მარტოდ გრძნობდა.
10. რატომ არ იმუშავა მელას გეგმა:
ა) მოქმედებდა დაუფიქრებლად.
ბ) გაუშვა ასწავლილი ნახტომები.
გ) ძალიან ძლიერად ეყრდნობი შენს ჭკუას.
დ) იყო უყურადღებო სტუდენტი.
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას