პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებს ემსახურება, მიზნად ისახავს შეისწავლოს დაქვემდებარებული კავშირი. ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ იდეების დაკავშირებაში! რაც შეეხება მათ ამსახველ ტექსტში ანალიზს უმეცრების ღირებულება? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ დაკარგული ხართ პეკინში, ჩინეთი, სადაც ძალიან რთულია იპოვოთ ადამიანი, რომელიც ჩინურ ენაზე მეტყველებს სხვა ენაზე. დავუშვათ, რომ თავს ცუდად გრძნობთ და გჭირდებათ საავადმყოფოში წასვლა. რაც მეტი დრო გადის, მით უფრო იზრდება ტკივილი. და მით უფრო გიჭირთ გარშემო მყოფ ხალხთან ურთიერთობა. თეფშებს უყურებ, მაგრამ არაფერი გესმის. მოძებნეთ სატელეფონო წიგნი და გაიგეთ კიდევ უფრო ნაკლები. ოდესმე გიფიქრიათ, მოგიწიათ ამ ადგილას მუშაობა? საშინელებაა, არა?
ეს დაუცველობა გრძნობს ბრაზილიის მოსახლეობის უზარმაზარი ნაწილის გაგებას. წერა-კითხვის უცოდინარი ან ნახევრად წიგნიერი ადამიანი პრაქტიკაში ისევე იქცევა, როგორც თქვენ მოიქცეოდი, თუკი პეკინის ქუჩაში დაიკარგებოდი. ეს მაგალითი ხელს უწყობს ჩვილების სიკვდილიანობისა და სიდუხჭირის მანკიერი წრის შესახებ მეტის გაგებას.
დაბნეულია? ბოლოს და ბოლოს, რა კავშირი აქვს გაუნათლებლობას ბავშვთა სიკვდილიანობასთან?
Ეს მარტივია. დედის განათლების დონე ოჯახისთვის სასიცოცხლო ელემენტია იმისთვის, რომ გაიგონ ჰიგიენისა და ელემენტარული სანიტარული პირობები.
Unicef– ის მონაცემებით, ახალშობილთა სიკვდილიანობა პიკს აღწევს ოჯახებში, სადაც დედა წერა-კითხვა არ არის. და მიდის ________________ ინსტრუქცია იზრდება. მცირეწლოვანი ბავშვების სიკვდილი იმ ქალთა შორის, რომლებიც ერთ წელზე ნაკლებ დროში სწავლობენ სკოლაში, სამჯერ მეტია, ვიდრე იმ ოჯახებში, სადაც დედა რვა წელზე მეტი ხნის განმავლობაში სწავლობდა.
დიმენშტეინი, ჟილბერტო. "ქაღალდის მოქალაქე". სან პაულო: ატიკა, 2002 წ.
Კითხვა 1 - ხაზს უსვამს დაქვემდებარებულ კავშირს, რომელიც ქმნის ტექსტის ამ მონაკვეთს:
”რაც უფრო მეტი დრო გადის, მით უფრო იზრდება ტკივილი.”,
კითხვა 2 - წინა კითხვაში გამოვლენილი დაქვემდებარებული კავშირი გამოხატავს:
დროზე
ბ) შედეგი
გ) პროპორციულობა
დ) გრანტი
კითხვა 3 - იმ პერიოდში, ”ოდესმე თუ გიფიქრიათ, ამ ადგილზე უნდა გემუშავათ?”, დაქვემდებარებული კავშირი ”თუ” მიუთითებს ფაქტზე:
ა) უფლება
ბ) დასრულებულია
გ) ჰიპოთეტური
დ) პროგნოზირებადი
კითხვა 4 - ამ ფრაგმენტში ”გაუნათლებელი ან ნახევრად წიგნიერი ადამიანი იქცევა, პრაქტიკაში, ისევე, როგორც თქვენ მოიქცეოდი […]”, დაქვემდებარებული კავშირი ”როგორ” წარმოშობს იდეას:
ა) შესაბამისობა
ბ) მიზეზი
გ) ილუსტრაცია
დ) შედარება
კითხვა 5 - ტექსტის ბოლო წინადადება წარმოადგენს დაქვემდებარებულ კავშირს, რომელიც წარმოაჩენს ზემოთ ნახსენებ იდეას. აღნიშნეთ:
ა:
კითხვა 6 - სეგმენტში ”დედის განათლების დონე არის სასიცოცხლო ელემენტი რისთვის ოჯახი აღიქვამს საჭიროებას […] ”, ხაზგასმით აღინიშნება დაქვემდებარებული კავშირი:
ა) პირობითი
ბ) დასასრული
გ) წევრი
დ) მიზეზობრივი
კითხვა 7 - ტექსტში მითითებული ხარვეზი უნდა შეივსოს ქვემდებარე კავშირში:
ა) როგორც
ბ) როგორც
გ) როგორც
დ) იმ ზომით, რომ
კითხვა 8 - წინადადებაში: ”მე ისე ნაკლებად ვსწავლობდი, რომ ძლივს ვკითხულობდი…”, დაქვემდებარებული კავშირი ”რომ” ამყარებს ურთიერთობას:
მიზეზი
ბ) მდგომარეობა
გ) შედეგი
დ) დრო
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას