პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -7 კლასის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს სწავლას დამაკავშირებელი ზმნებიიგავის საშუალებით ”ბაყაყი და ხარი ".
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
დიდი ხარი სეირნობდა ნაკადის ნაპირს.
ბაყაყს ძალიან შეშურდა მისი ზომა და ძალა.
შემდეგ დაიწყო შეშუპება, უზარმაზარი ძალისხმევა, ცდილობდა ხარივით დიდიყო.
მან ჰკითხა თავის თანატოლებს, იყო თუ არა ის ზომის ზომა. მათ უარი თქვეს.
ბაყაყი ადიდდა და ისევ ადიდდა. მაინც ვერ მიაღწია ხარის ზომას.
მესამედ სცადა შეშუპება; და მან ეს ისე გააკეთა, რომ ეჭვიანობისგან აფეთქდა.
რუთ როჩა. ბაყაყი და ხარი. In: ____. "ეზოპეს იგავები". 10. რედ. სან პაულო: FTD, 1999 წ.
Კითხვა 1 - ტექსტში ჭარბობს:
ა) იდეის დაცვა.
ბ) პერსონაჟთა აღწერა.
გ) აზრის ექსპოზიცია.
დ) მოვლენის თხრობა.
კითხვა 2 - წაკითხული ტექსტის მიზანია:
კითხვა 3 - განსაზღვრეთ ალტერნატივა, რომელშიც ხაზგასმული ზმნა არის ბმული:
ა) „დიდი ხარი დადიოდა ნაკადის ნაპირთან.
ბ) „მან ჰკითხა თავის ნაკადის თანამგზავრებს, თუ იყო ხარის ზომა ”.
გ) "ისინი უპასუხა რომ არა. ”
დ) „ჯერ არა მიაღწია ხარის ზომა ”.
კითხვა 4 - „ბაყაყი დარჩა მისი ზომით დიდი შურით […] ”, ხაზგასმული ზმნა გამოხატავს:
ა) ბაყაყის მახასიათებელი.
ბ) ბაყაყის მოქმედება.
გ) ბაყაყის მდგომარეობა.
დ) ბაყაყის ყოფნის გზა.
კითხვა 5 - დამაკავშირებელი ზმნა მიუთითებს ბაყაყის მუდმივ მდგომარეობაზე ლოცვაში:
ა) ბაყაყი პატარაა.
ბ) ბაყაყი ძალიან ეჭვიანი იყო.
გ) ბაყაყი, როგორც ჩანს, უკმაყოფილო იყო თავისი ზომით.
დ) ბაყაყი ძალიან გაბერილი იყო.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას