რუტინული მნიშვნელოვანი ელემენტია ბავშვთა განათლება, ბავშვის სტაბილურობისა და უსაფრთხოების განცდის უზრუნველსაყოფად და ამ პოსტში ჩვენ შევარჩიეთ რამდენიმე (ილუსტრირებული ფურცელი) ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების რუტინული პლაკატები, მზად არის დასაბეჭდად.
ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების რუტინული ტის ასევე უზრუნველყოფს ბავშვს სივრცის დროებითი ორგანიზაციის მეტ განმუხტვაში და ათავისუფლებს სტრესის განცდისგან, რომელიც შეიძლება მოუწყობელმა რუტინამ გამოიწვიოს. ამასთან, როგორც ვნახეთ, რუტინული საჭიროება არ არის ხისტი, გამონაგონი არ დარჩება (მასწავლებლებისა და ბავშვების მხრიდან). პირიქით, რუტინული შეიძლება იყოს მდიდარი, ბედნიერი და სასიამოვნო, რაც უზრუნველყოფს ბავშვის საგანმანათლებლო დაწესებულების პოლიტიკურ-პედაგოგიური პროექტის ყოველდღიური მშენებლობის ადგილს.
იხილეთ აგრეთვე: რა უნდა გააკეთოს გაკვეთილის პირველ დღეს? რჩევები და გართობა
ინდექსი
გარკვეულწილად, დიახ. ამასთან, ეს არ ნიშნავს, რომ მასწავლებლებმა და თანამშრომლებმა უნდა გააკონტროლონ ყველაფერი, რაც ბავშვებმა გააკეთეთ სკოლის პერიოდში, მაგრამ მათ უნდა ჰქონდეთ დაგეგმილი ადგილები და ღონისძიებები დრო
იფიქრეთ ამაზე: საბავშვო ბაღის კლასში, სადაც 20 ბავშვია, ყველას ერთდროულად არ ეძინება. თუ ერთი ან ორი უარს ამბობს ძილზე, მასწავლებელი ვერ გაოცდება - იდეალურია ფართობის ქონა წიგნებით და კომიქსებით, სათამაშოებით ან სხვა მასალებით, რომელთა გამოყენება შეუძლიათ კლასის დანარჩენ ნაწილამდე გაიღვიძე. თქვენ არ გჭირდებათ მართვადი საქმიანობის შემუშავება, უბრალოდ უზრუნველყეთ ადეკვატური მეთვალყურეობა როგორც მათთვის, ვინც ძილშია, ისე თამაშობს.
კარგი გრაფიკი უნდა შეიცავდეს ჩამოსვლის დროს, ბავშვების მისასალმებლად (მაგალითად, კალენდრის კონსტრუქცია, რომელიც ზემოთ ვნახეთ), სახელმძღვანელო საქმიანობა (მასწავლებლების უფრო დიდი ორიენტაციის მქონე, ადრე განსაზღვრული სასწავლო მიზნების მქონე), თავისუფალი საქმიანობა (მაგრამ ყოველთვის განსაზღვრულ სივრცეში და ზედამხედველობით) და პირადი მოვლის მომენტები (საჭმლის მიღება, ხელების დაბანა და კბილების გახეხვა, სახლში წასვლამდე ფეხსაცმლის ჩაცმა და ა.შ.) და დახურვა
მნიშვნელოვანია, რომ კლასმა გაიგოს, რომ მათ არ უნდა ტიროდნენ სათამაშო მოედნის დატოვებისთვის, რადგან ისინი დაბრუნდებიან მეორე დღეს, რომ თქვენ არ გჭირდებათ იმის შიში, რომ სკოლაში დაგტოვებთ, რადგან მშობლები ყოველთვის ეძებენ მას დღის წესრიგის ბოლოს და ა.შ. წინააღმდეგ. (წყარო: http://naescola.eduqa.me).
შემდეგი ჩვეულებრივი ფორმები მოამზადა "ალისა ლიმას" მიერ და ხელმისაწვდომი გახდა მათი "Slide Share" ვებგვერდის პროფილში
ზემოთ ნაჩვენები "ადრეული ასაკის ბავშვთა რუტინული განათლების პლაკატები - დასაბეჭდად" შესასვლელად შეამოწმეთ შემდეგი ბმული და გადმოწერეთ PDF:
მოგესალმებით - ამ ეტაპზე თქვენი მოსწავლეები უსაფრთხოდ დაიცვან, მათ უნდა გაიგონ, რომ კლასი არის მაგარი ადგილი, სავსეა გასაოცარი საქმეებით. გაიღიმეთ, გისურვებთ კარგ დღეს, იყავით მოსიყვარულე (ა). ამ ეტაპზე, სთხოვეთ ბავშვებს, განათავსონ მასალა.
ბორბალი - საჭეზე არის ერთერთი მომენტი, რომელიც ზეპირმეტყველებაზე მოგიწევთ მუშაობა. მიეცით ბავშვებს საშუალება ისაუბრონ და გაუზიარონ ახალი ამბები, წაიკითხონ წიგნები, იკითხონ ახალი ამბების შესახებ. ეს შესანიშნავი დროა იმისთვის, რომ ბავშვებს გააცნობიერონ, რა მოხდება გაკვეთილის მსვლელობის დროს.
Საშინაო დავალება - დააფასეთ ეს მომენტი, შეაქეთ ბავშვები, რომლებმაც შეასრულეს დავალება და წაახალისეთ ისინი, ვინც არ გააკეთეს, იზრუნეთ, რომ მოსწავლე არ გაამჟღავნონ. შემდეგ, დღის წესრიგის დროს, დატოვეთ შეტყობინება ბავშვის მშობლებისთვის. Მაგრამ ფრთხილად იყავი! მშობლებისთვის შეტყობინებები ფრთხილად უნდა იყვნენ, რომ გაუგებრობა არ გამოიწვიოს.
ოთახის აქტივობა - თქვენს კლასს ასწავლით დაგეგმილის შესაბამისად.
Წახემსების დრო - სახელმძღვანელო ბავშვები ჰიგიენის, ხელების დაბანის შესახებ.
დავარცხნა - ამ ჩვევას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს, წაახალისეთ ბავშვები.
სათამაშო მოედანი - ამ დროს გამოიყენეთ შესაძლებლობა, დააკვირდეთ თქვენს სტუდენტებს და ჩაერიოთ მათ კონფლიქტებში საჭიროების შემთხვევაში.
დასვენება - სიმღერა, სიუჟეტი cd- ზე, სათამაშო ცომთან თამაში, აირჩიე მშვიდი აქტივობა. მიეცით ბავშვებს დამშვიდება და შემდეგ განათავსეთ მათი მასალები. ეს მშვენიერი დროა დღის წესრიგის შესავსებად.
რუტინა ფუნდამენტურია სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ყოველდღიური საქმიანობის ორგანიზებისათვის. ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების შემთხვევაში, დღის ცენტრებისა და სკოლამდელი დაწესებულებების ორგანიზაციული ასპექტის გარდა, ეს ხელს უწყობს ბავშვების უსაფრთხოებას და ავტონომიას.
მასწავლებელს, რომელიც მუშაობს ამ საფეხურზე, შეუძლია ორგანიზება გაუწიოს თავის კლასს სხვადასხვა მომენტიდან, მაგალითად: წრის დრო, აქტივობის დრო, საჭმლის დრო, ჰიგიენის დრო, თამაშის დრო და კლასგარეშე აქტივობების დრო.
ჩვენ მიგვაჩნია, რომ სკოლის რუტინული მკურნალობა მექანიკური გზით არ შეიძლება, პირიქით, ყველა განვითარებული აქტივობა და გრაფიკები და მოქმედებების განსახორციელებლად განსაზღვრული ადგილები უნდა დაიგეგმოს პედაგოგიური მუშაობისა და საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად ბავშვები
ამიტომ, ვიმედოვნებთ, რომ ეს სტატია ხელს შეუწყობს გადახედვას იმ სამუშაოების შესახებ, რომელიც შემუშავებულია საქართველოში ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება და შეუძლია ხელი შეუწყოს მათში დადგენილი წესების ასახვას ინსტიტუტები.
დიდი ჩახუტება და გნახავთ შემდეგ პოსტში
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
