ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, ძალიან მგრძნობიარე ტექსტით, კითხვებით ტექსტთან დაკავშირებით ”უმა დას მარიასი. ეს არის ღონისძიება დაწყებითი სკოლის მეოთხე და მეხუთე კლასების მოსწავლეებისთვის.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word შაბლონში (რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია), PDF ფორმატში (მზადაა დასაბეჭდად) და ასევე დასრულებული აქტივობა.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
ერთ დღეს, მარია სკოლიდან მოვიდა, ძალიან მოწყენილი.
- რა არის ეს? იკითხა მარიას დედამ.
მაგრამ მარიამ ლაპარაკიც კი არ ისურვა. პირდაპირ თავისი ოთახისკენ წავიდა, აიღო სნუპი და თავი საწოლზე დააგდო, სადაც ის პირდაღებული იწვა.
მარიას დედა წავიდა იმის სანახავად, ჰქონდა თუ არა მარიას სიცხე. Არ იყო. მან ჰკითხა, რამეს გრძნობდა თუ არა. Არ იყო. მან იკითხა, მშიერი იყო თუ არა. Არ იყო. მან ჰკითხა, რა იყო მაშინ.
- არაფერი, - თქვა მარიამმა.
დედამ გადაწყვიტა არ დაჟინებით მოითხოვა. მან მარია საწოლზე დააწვინა, სნუპს ჩაეხუტა, სულხუთულიყო. როდესაც მარიას მამა სამსახურიდან დაბრუნდა, მარიას დედა გააფრთხილა:
”სჯობს მასთან არც ისაუბრო
მარიას რამდენიმე მეგობრის სახე ჰქონდა. უარესი. ის მეგობარს არ ჰგავდა.
სადილის მაგიდასთან მარიამ მოულოდნელად ჩაილაპარაკა:
- მე არაფრის ღირსი ვარ.
მარიას მამამ თქვა:
"პირველ რიგში, თქვენ არ ამბობთ" მე არაფრის ღირსი ვარ ". ეს არის "მე არაფრის ღირსი ვარ". მეორე, ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. თქვენ ბევრი ღირს. ვგულისხმობ, რომ ბევრი ღირს.
- არ ღირს.
- მაგრამ რა არის ეს? თქვა მარიას დედამ. ”თქვენ ჩვენი ძვირფასო ხართ. ყველას მოსწონხარ. დედა, მამა, ბებია, ბიძები, დეიდები. ჩვენთვის თქვენ ძვირფასი ქვა ხართ.
მაგრამ მარია არ იყო დარწმუნებული. მან თქვა, რომ ის ათას სხვა ადამიანს ჰგავდა. მილიონობით სხვა ადამიანს.
- მარტო ჩემს კლასში შვიდი მარია!
"საყვარელო ..." - დაიწყო დედამ. მაგრამ მამამ შეაწყვეტინა.
- მარია, - თქვა მამამისმა, - იცი, რატომ ღირს ბრილიანტი ამდენი ფული?
”იმიტომ რომ იშვიათია. შუშის ნაჭერიც ლამაზია. მაგრამ მინა ყველგან არის. ალმასის პოვნა ძნელია. რაც უფრო იშვიათია რამ, მით უფრო ღირს. იცით, რატომ ღირს ამდენი ოქრო?
- იმიტომ?
- იმიტომ, რომ მსოფლიოში ძალიან ცოტა ოქროა. ოქრო რომ ქვიშასავით ყოფილიყო, ჩვენ ფეხით დავდიოდით ოქროში, ვახვევდით ოქროსს, შემდეგ მივდიოდით სახლში და ვრეცხავდით სხეულს ოქროსგან, რომ არ გაგვეწვალა. ახლა წარმოიდგინეთ, მთელ მსოფლიოში რომ ყოფილიყო მხოლოდ ერთი ოქროს ნაჭერი.
”ეს იქნებოდა ყველაზე ღირებული რამ მსოფლიოში.
- Ასე რომ, ეს არის. მთელ მსოფლიოში მხოლოდ ერთი მერია.
- მარტო ჩემს კლასში შვიდია.
- მაგრამ ისინი სხვა მარია.
"ისინი ზუსტად ისე არიან, როგორც მე". ორი თვალი, ერთი ცხვირი
”მაგრამ ამ ქათამს აქ არავინ ჰყავს.
— É…
"შეგიმჩნევიათ, რომ ყველას მხოლოდ ერთი ხართ?"
- მაგრამ მამა
- Მხოლოდ ერთი. შენ იშვიათობა ხარ. შეიძლება სხვაც იყოს. შენ თვითონ მხოლოდ ერთი ხარ. თუ ოდესმე სხვა გამოჩნდება თქვენს წინაშე, შეგიძლიათ თქვათ: ეს ყალბია.
”ასე რომ, მე ვარ ყველაზე ღირებული რამ მსოფლიოში.
- აი, შენ უნდა ღირდე დაახლოებით სამი ტრილიონი ...
იმ ღამეს მარიას დედა გავიდა მის ოთახში და მოისმინა მარია სნუპთან საუბრისას:
- ბრილიანტი იცი?
ლუის ფერნანდო ვერისიმო, ფოლჰა დე ს. პაულო, ბროშურა
1) რამ დააწყებინა მარია სკოლიდან ასე მწუხარე?
() მასწავლებელი იბრძოდა მასთან.
() ცდა მიიღო ცდაზე.
() მან იგრძნო, რომ ის უსარგებლო იყო.
() მეგობარმა იგი გააზიარა.
( ) Ავად იყო.
2) როგორ დაეხმარა მამა უკეთესად განწყობაში?
() იყიდა მას ახალი სამოსი.
() წაიყვანა ნაყინი.
() ამან აჩვენა, რომ იგი უნიკალური იყო.
() იგი სავაჭრო ცენტრში მიიყვანა.
() აჩუქა მას ძვირადღირებული საჩუქარი.
3) რომელი პუნქტუაციის ნიშანი გამოიყენებოდა ტექსტში დიალოგების შესადგენად?
() აბზაცი
() დეფისი
() მძიმით
() ბრჭყალები
() ელიფსისი
4) რომელი სახელები გამოიყენეს მარიას მშობლებმა, რომ აჩვენონ მისი ღირებულება?
() ლამაზი, ძვირფასი
() იშვიათი, ოქრო
() ბრილიანტი, უნიკალური
() ოქრო, ბრილიანტი
() ღირებული, უნიკალური
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რა არის თემა?
ა:
3) ვინ არის ავტორი?
ა:
4) რამდენ აბზაცს შეიცავს იგი?
ა:
5) რამდენი წინადადებაა ტექსტში?
ა:
6) რამდენი და რომელი პერსონაჟია?
ა:
7) რომელია ამ ტექსტის ჟანრი? გაამართლე შენი პასუხი.
ა:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას