ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი საწყისი სერიებისთვის

ჩვენ ამ პოსტში შევარჩიეთ რამდენიმე იდეა და შაბლონი, რომელიც მზად არის თქვენი ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი ადრეული სერიებისთვის (ადრეული განათლება და დაწყებითი სკოლა).

ამ დღეს აღინიშნება ბრაზილიის დამოუკიდებლობის დღე 1822 წლის 7 სექტემბერი, თარიღი, რომელიც ცნობილი გახდა "Grito do Ipiranga" - ს ეპიზოდისთვის.

ისტორია ბრაზილიის დამოუკიდებლობაეს შეიძლება აღწერილი იყოს ხანგრძლივი ოთხწლიანი პროცესით, 1821 წლიდან 1825 წლამდე. მთავრობის შეცვლის ამ პერიოდს ახასიათებდა მუდმივი ძალადობა, რამაც გამოკვეთა პორტუგალიის სამეფო და ბრაზილიის სამეფო.

ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი - პატრია ამადა ბრაზილიაში.

Მთავარი მიზანი:

• ჩვენი საზოგადოების სამოქალაქო ღირებულებების აღდგენა, ცნობიერების ამაღლება ჩვენს ერში პატრიოტიზმის მნიშვნელობის შესახებ.

კონკრეტული მიზნები:

• ბავშვში ჩამოყალიბდეს სამშობლოს კონცეფცია და მისი დღესასწაულების მიზეზი;
• წაახალისეთ სამშობლოს სიყვარული და პატივისცემა;
• უკეთ გაეცანით ჩვენს ისტორიას;
• ჩვენი ქვეყნის სიმბოლოების დადგენა და შეფასება;
• დროშის აღიარება სამშობლოს სიმბოლოდ;
• იცოდეთ ბრაზილიის დროშის ფერების მნიშვნელობა;
• აღიარონ ეროვნული ჰიმნი და დამოუკიდებლობა;
• ყველა ჩვენგანის მოქალაქის უფლებებისა და მოვალეობების ცოდნა და შეფასება;
• სკოლის შეფასება, როგორც სამშობლოს სიდიადის მონაწილე;
• ვაღიაროთ ჩვენი რეგიონალური კულტურის გამოყენება და წეს-ჩვეულებები;
• იცოდეთ გაუჩოს ისტორია, მისი ჩვევები და ტრადიციები. სამზარეულო, ტანსაცმელი, მუსიკა და ცეკვა.
• ბავშვის სოციალიზაციის განვითარება, ჯგუფური მუშაობის წახალისება;
• ზეპირი ენის შემუშავება;
• ლექსიკის გაფართოება;
• კრეატიულობისა და წარმოსახვის სტიმულირება თემასთან დაკავშირებული აქტივობების საშუალებით;
• განივითარეთ და იმუშავეთ ფართო და წვრილ საავტომობილო უნარზე;
• სხეულის გამოხატვის განვითარება და სტიმულირება;
• სამუშაო ფერები, ფორმები და რაოდენობა;

შინაარსი:

• სამახსოვრო თარიღები: ბრაზილიის დამოუკიდებლობა და ფარრუპილას კვირეული.
• საავტომობილო კოორდინაცია - ფართო და წვრილი;
• აუდიტორული და ვიზუალური დისკრიმინაცია;
• ზეპირი გამოთქმა;
• სხეულის განლაგება;
•  რიტმი და ცეკვა;
• Ვიზუალური ხელოვნება;
• დრამატიზაცია და შემოქმედება;
• ნუმერაციის სისტემა - რაოდენობის ცნება;
• ფერები და ფორმები.

მეთოდოლოგია კლასის მიხედვით: თითოეულ კლასს დაევალება მათი მეთოდოლოგიის წარდგენა, რომელიც თან ერთვის პროექტს.

შეფასება:

• შეფასება იქნება უწყვეტი, ბავშვზე ყოველდღიური დაკვირვების გზით მათი საქმიანობის შესრულებისას, თანატოლებთან და მასწავლებელთან ურთიერთობისას.

---

ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი

ჩეთის ბორბალი:

• შეგიძლიათ გააკეთოთ ის, რაც გსურთ თქვენს ქვეყანაში?
• შეცვლიდით რამეს თქვენს ქვეყანაში?

ჩვენი მიწა გახდა დამოუკიდებელი! (დაავალეთ სტუდენტებს, ამოიცნონ ამ სიტყვის მნიშვნელობა). გსმენიათ ოდესმე ეროვნული ჰიმნი? იგი შექმნეს დუკე ესტრადამ და ფრანსისკო მანოელ და სილვამ, დამოუკიდებლობის დღის ჩასაწერად.

დაკავშირებული საქმიანობა.

1- მოძებნეთ გაზეთებში და ჟურნალებში, მოჭერით და მიიტანეთ კლასში ისეთი სურათების გამოსახულებები, რისი ნახვაც არ გსურთ თქვენს ქვეყანაში და მასწავლებლის დახმარებით ჩამოაყალიბეთ ფრესკა ფრაზით:

• ბრაზილია არ გვინდა

2- მოდით მოუსმინოთ ნაწყვეტს ეროვნული ჰიმნიდან, შემდეგ კი წერილის ფურცელზე დავხატოთ ილუსტრაცია, რომელიც აჩვენებს თუ რა მოგეწონა ყველაზე მეტად ჰიმნის ამ ნაწილში.

• ბრაზილიის ეროვნული ანთემა (სიმღერის დაწყებამდე, ჰიმნის ტექსტის ინტერპრეტაცია)

3- წარმოადგინეთ ჩვენი სამშობლოს სიმბოლოები: ბრაზილიის დროშა, ეროვნული ჰიმნი, ბეჭდები და იარაღი.

4- წარმოადგინეთ დამოუკიდებლობის ჰიმნი.

• სამუშაო ტექსტები და ინტერპრეტაცია, დრამატიზაცია, ნახატები, ფილმები, სიმღერები, ლექსები, კვლევები და ა.შ.

---

დაწყებითი განათლების ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი

სკოლის ერთ-ერთი ფუნქციაა წვლილი შეიტანოს საზოგადოებაში კრიტიკული და აქტიური მოქალაქეების ჩამოყალიბებაში და ეს ხდება მაშინ, როდესაც ეს ხდება ასწავლის და ივარჯიშებს მათ ყოველდღიურ ფასეულობებში, ჩვეულებებში, ცოდნაში, რამაც სტუდენტს უბიძგა პირობების შეძენისათვის ფორმირება. ამ ვარაუდის საფუძველზე, ჩვენ ვავითარებთ პროექტებს სკოლაში და საზოგადოებაში, რომელთა მიზანია ამ და სხვა მიზნების მიღწევა, რასაც ასევე უკავშირდება მოსწავლის ადამიანური და სოციალური ფორმირება, აგრეთვე ამ ცოდნის საზოგადოებაში გადატანა, როგორც კულტურული და ინტელექტუალური გამდიდრების გზა.

ამრიგად, რეფერენტი პროექტის მნიშვნელობა შედგება. არა მხოლოდ სამოქალაქო თარიღის აღნიშვნა, ან მუნიციპალური სკოლის კალენდრის წინადადების შესრულება, არამედ ტრენინგი, ცოდნის მოტანა, ინფორმაციის განახლება, სტუდენტისა და მათი საზოგადოების ცოდნის გაზრდა ღირებულებებს.

გამართლება:

ო "ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი", გამართლებულია სტუდენტებისა და საზოგადოების დაფასების აუცილებლობით, ბრაზილია, როგორც ქვეყანა, რომელიც დიფერენცირებულია ადამიანის ფორმირებისგან სიმდიდრე, მისი ბუნებრივი სილამაზე, მისი ისტორია "დამოუკიდებლობა" კრიტიკულ შეხედულებებზე და ახალი ცოდნის შემქმნელები, წიგნის გარდა სწავლების შემოთავაზება შესაძლებელია, მაგრამ ასეთი მრავალფეროვნების აღიარება თავად სტუდენტში, მის ოჯახში, მის საზოგადოებაში, მის ქალაქში, მის სახელმწიფოში და, ბოლოს, მის მშობლები. თემა "ბრაზილიის დამოუკიდებლობის გამოცხადების სკოლა" აპირებს ასახოს დამოუკიდებლობა იმ ადგილისგან, სადაც სტუდენტი იმყოფება, მისი სკოლა, მისი ღირებულებები, მისი წეს-ჩვეულებები, სოციალური პრაქტიკა და ბრაზილია კი არა მხოლოდ დამოუკიდებლობის, არამედ იმდროინდელი ბრაზილიის მიმდინარე ფაქტი, რომელიც არ გაურბის ისტორიას და არც ამ სამოქალაქო თარიღის მთავარ მიზანს ბრაზილიელები, მონაწილეობა ამ ქვეყნის სუბიექტებად, იყვნენ ეს ქალაქები, ქალაქები თუ სხვა ადგილები.

ᲛᲗᲐᲕᲐᲠᲘ ᲛᲘᲖᲐᲜᲘ:

• ბრაზილიის დამოუკიდებლობის აღსანიშნავად, აგრეთვე იმ პერიოდში მომხდარი ცვლილებების ასახვა, რომლებიც გავლენას ახდენს მოსწავლეზე, სკოლაზე და მათ საზოგადოებაზე.

სპეციფიკური მიზნები:

1. გაეცანით სტუდენტს ბრაზილიის ისტორია 1822 წლის 7 სექტემბრამდე და მის შემდეგ;
2. პროექტის შესრულებიდან ყოველდღე ჰიმნის სიმღერა;
3. აუხსენით სტუდენტებს ეროვნული ჰიმნის მნიშვნელობა და შეასრულეთ ჰიმნის წერილის ინტერპრეტაცია და გაგება;
4. მოსწავლეში განავითარონ პატრიოტიზმის განცდა, როგორც ქვეყნის ისტორიის განმავლობაში, ასევე საკუთარი;
5. საზოგადოების ჩართვა ამ თარიღის აღნიშვნაში;
6. პროექტის კულმინაციის დასრულება 7 სექტემბერს. (აღლუმი)

განვითარება:

• ამ პროექტის შემუშავება შეთავაზებული საქმიანობის განხორციელებას მოიცავს. სარეგისტრაციო საქმიანობა თემაზე, კონკრეტული მიზნების განხორციელება, ტექსტების, პოეზიის, პაროდიის და სხვათა წარმოება, რომლებიც უნდა იყოს ნაჩვენები საკლასო დღისთვის.

შეფასება:

• პროექტის განმავლობაში სტუდენტებს შეაფასებენ პროექტის მონაწილეობით, დასწრებით, აქტივობებით და პრეზენტაციით.

შემოთავაზებები:

• თან ერთვის წინადადებები სტუდენტების მიერ მუშაობაზე, ასევე თეატრის წინადადება ამ თემაზე.

---

ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტი საწყისი სერიებისთვის

"სამშობლოს კვირეულის" აღნიშვნა აუცილებელია ჩვენს სკოლებში, რადგან იგი მასწავლებელს საშუალებას აძლევს:

• ბავშვში სამშობლოს კონცეფციის ფორმირება;
• გააღვიძეთ პატრიოტიზმის განცდა;
• ბრაზილიის სიმბოლოებისადმი პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
• გაგება ისტორიული წარსულისა და "შვიდი სექტემბრის" თარიღის მნიშვნელობის შესახებ.

მიზნები:

• წაახალისეთ ქვეყნის სიყვარული;
• დროშის აღიარება სამშობლოს სიმბოლოდ;
• იცოდეთ ბრაზილიის ისტორიაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტი;
• სკოლის შეფასება, როგორც სამშობლოს სიდიადის მონაწილე;
• გაიგეთ სამშობლოს კვირეულის დღესასწაულების მიზეზი;

Საქმიანობის:

წამკითხველი: საუბრები და დისკუსიები შემდეგ საკითხებზე:

• რა არის სამშობლო?
• რა მოხდა 7 სექტემბერს?
• ფიგურა დ. პეტრე I;
• სამშობლოს სიმბოლოები;
• დამოუკიდებლობის ძახილი;
• ცხოვრება ბრაზილიაში და დამოუკიდებლობის შემდეგ.

---

ბრაზილიის დამოუკიდებლობის პროექტის დასაბეჭდად

სექტემბრის საქმიანობა

ჯოგრალი: ბრაზილიის დამოუკიდებლობა

ქუდის დასაკეცი: ბავშვებს შეუძლიათ გააკეთონ ქუდი და ხმალი, რომ jester წარმოადგინონ.

ხმლის დაყრა

ვიზორის შაბლონი დასაბეჭდად

საღებარი ყდა

ჩვენ ასევე გირჩევთ: პროექტები და პედაგოგიური რჩევები ბრაზილიის დამოუკიდებლობის შესახებ.

---

ბრაზილიის სკოლის დამოუკიდებლობის პროექტი

ზოგადი მიზნები:

• თქვენი ქვეყნის სიყვარულის გაღვიძება, ეროვნული სიმბოლოების შეფასება და პატივისცემა;

კონკრეტული მიზნები:

• რეფლექსიის საშუალებით გაიღვიძეთ სკოლის მემკვიდრეობის მიმართ მოვალეობების ცოდნა, კოლეგების, მასწავლებლებისა და სხვა თანამშრომლებისადმი პატივისცემა და პატივისცემა;
• წაახალისეთ ქვეყნის სიყვარული;
• ეროვნული ჰიმნის სიმღერა და ინტერპრეტაცია;
• იცოდეთ და იქნებიან ბრაზილიის რუკაზე მომუშავე სახელმწიფოები, დედაქალაქები და მათი შესაბამისი აბრევიატურა.
• იცოდეთ ბრაზილიის ბუნებრივი და პოლიტიკური მრავალფეროვნება მონაცემთა ბაზების საშუალებით;
• გაეცანით პოლიტიკურ, ეკონომიკურ და სოციალურ რეალობას, რომელშიც ვცხოვრობთ, მოქალაქეობის ხელახლა აღმოჩენა და ეთიკური და მორალური ღირებულებების გადარჩენა.

მეთოდოლოგია:

• ეს პროექტი ჩატარდება 3 – დან 7 სექტემბრამდე, Semana da Pátria– ს განმავლობაში, ხუთი დღის განმავლობაში სხვადასხვა აქტივობებით.
• პირველ დღეს, გაკვეთილების დაწყებამდე, ბრაზილიის, შტატის და მუნიციპალიტეტის დროშები იქნება აღმართული, ამ დროს მიმართულება დაიწყებს კვირის საქმიანობას.
• დირექტორის სიტყვით გამოსვლის შემდეგ, სტუდენტები პატივისცემით იმღერებენ ბრაზილიის და სახელმწიფო საგალობლებს.
• მეორე და მესამე დღეს, მოსწავლეები შეიმუშავებენ საქმიანობას თემაზე: ეს შეიძლება იყოს ნახატები, პლაკატები, ტექსტის ინტერპრეტაცია, კვლევა ტექნოლოგიის ოთახში შორის სხვები
• მეოთხე და მეხუთე დღეს, მოსწავლეები მიიღებენ მონაწილეობას კულტურისა და სპორტის შეჯიბრში სკოლის მოედანზე, სადაც მოსწავლეები დაყოფენ გუნდებად.
• მონაწილეობას მიიღებს გარე საზოგადოება, რომელიც შეიძლება იყოს ამ გუნდების ნაწილი, რითაც ხელს შეუწყობს სტუდენტის / სკოლის / საზოგადოების ინტეგრაციას.

შეფასება

• ეს იქნება მუდმივად კვირის განმავლობაში, დააკვირდება ყველა მონაწილეობას და ვალდებულებას პროექტში.