მეხუთე კლასის მოსწავლის ტექსტის ინტერპრეტაცია. ამ ინტერპრეტაციაში გამოყენებული ტექსტია "პეპელა და კუ".
ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word შაბლონში, დასაბეჭდად მზა PDF და დასრულებული აქტივობით.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მზიანი დილა იყო და ძველი კუ, რომელიც ას წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ცხოვრობდა აუზში, გავიდა მზის დასაბანად.
ნაპირზე პატარა კუთხე ეძებდა, ნელა გასწორდა და იქ გაჩუმება გადაწყვიტა.
ამავე დროს, იქ გაჩნდა ახლახან დაბადებული პეპელა, რომელმაც ნაჩქარევად გაშალა ფრთები.
ყველა აღელვებული, ყველგან იყურება, არ იცის საიდან უნდა დაიწყოს.
- ეს რა იქნება? ფიქრობდა პეპელა, როდესაც კუს დაინახა.
და მაშინვე დაეშვა მას.
- მზადაა! ვიცოდი რომ ეს ჩემი დანარჩენი არ გაგრძელდებოდა! დაიჩივლა კუს. "შოო!" შოუ! ეს სხვას შეაწუხებს! თუ ერთი წუთით გაჩერება არ შეგიძლია, მარტო დატოვე ვისაც სურს გაჩუმდეს მის კუთხეში!
- Მაგრამ ვინ ხარ შენ? იკითხა პეპელმა.
ვერ ხედავ კუს ვარ?
- რა საშინელებაა! - წამოიძახა პეპელმა. - მივედი პირდაპირ ყველაზე ცხოველების თავზე. რა საშინელებაა!
და დატოვა ისე, როგორც ჩამოვიდა.
- რა გამაღიზიანებელი მხეცი! ფიქრობდა პეპელა. ”მე არ ვიცი, როგორ შეიძლება ვინმეს დარჩეს მთელი ცხოვრება, ამდენი სანახავი იყოს.
- რა გამაღიზიანებელი მხეცი! გაიფიქრა კუს. ”არ მესმის, როგორ შეიძლება ვინმეს მუდმივად გადაადგილება მშვიდობის უნარის გარეშე.”
და როდესაც პეპელა გაფრინდა, კუსმა თავი შეაკანკალა და დარჩა იქ, სადაც იყო.
- რა ლამაზი ყვავილია! რა ლამაზია ის ყვითელი! და წითელიც! ხე ხარ? დილა მშვიდობისა ჩიტი! მე გავექცევი ფუტკარს… მიყურე აუზის სარკეში!
"რატომ უნდა წავიდეთ აქ, თუ მზის სითბო ძალიან კარგია?" გაიფიქრა კუს.
ასე გავიდა დღე და კუს მის კუთხეში იფიქრა:
”არაფერია უკეთესი, ვიდრე კარგი ღამის ძილი მსგავსი გრძელი დღის შემდეგ.
- ჩვენი! უკვე გათენდა და თითქმის არაფერი მინახავს! ფიქრობდა პეპელა. "რა ხანმოკლე იყო დღე!"
როდესაც ღამე დადგა, კუსმა გადაწყვიტა დარჩენილიყო იქ, სადაც იყო და აუზში არ დაბრუნებულიყო მეორე დღეს. და პეპელა, სიბნელისგან გაკვირვებულმა, ეძებდა ადგილს.
"ამ კენჭზე ჩამოვფრინდები", - გაიფიქრა პეპელმა და კუს დაეშვა.
- რა სასიამოვნო ნიავია! გაიფიქრა კუს, როდესაც პეპელა იგრძნო მასზე. და თვალები დახუჭა.
რა ცხელი ქვაა! გაიფიქრა პეპელმა და დაიძინა.
იმ ღამეს პეპელა ოცნებობდა, რომ ის კუს იყო და კუს ოცნებობდა, რომ ის იყო პეპელა.
LACOCCA, ლილიანი. პეპელა და კუ. სან პაულო, ატიკა, 1999 წ.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2) ვინ არის ავტორი?
რ .:
3) რამდენი და რომელი სიმბოლოა ტექსტში?
რ .:
4) სად ვითარდება ამბავი?
რ .:
5) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
რ .:
6) დაასახელეთ კუს მახასიათებელი.
რ .:
7) დაასახელეთ პეპლის თვისება.
რ .:
8) კუს ან პეპელა უფრო ხარ? Განმარტე შენი პასუხი.
რ .:
9) თქვენი აზრით, შეიძლება ორი ადამიანი ისეთივე განსხვავებული, როგორც კუს და პეპელა, იყოს მეგობრები? გაამართლე შენი პასუხი.
რ .:
10) ეს ამბავი ვითარდება აქ:
ერთი თვის წინ
ბ) ერთ დღეს
გ) ერთი კვირა
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
