ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ამ ინტერპრეტაციაში გამოყენებულია ტექსტი "მეფე, რომელსაც მთვარეზე გასვლა სურდა".
ეს პორტუგალიური აქტივობა ჩამოსატვირთად შეგიძლიათ Word- ში (შაბლონი, რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია) და PDF ფორმატში (მზადაა დასაბეჭდად), ასევე ვუპასუხეთ აქტივობას.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
ერთ დროს იყო ძალიან გაფუჭებული და ჯიუტი მეფე. ყველას ზუსტად უნდა გაეკეთებინა ის, რაც მას სურდა. ერთ ღამეს მან ფანჯარაში გაიხედა და იფიქრა, რომ მთვარეზე ხელი უნდა შეეხო. მან უბრალოდ ვერ დაითანხმა იმ ფაქტზე, რომ მთვარე შორს არის ყველა ჩვენგანისგან, თუნდაც მეფეთაგან. მას აშენდა ძალიან მაღალი კოშკი, რომელიც ზეცამდე აღწევდა. მეგონა, რომ კოშკის მწვერვალზე ასვლა მთვარეს მიაღწევდა. მან გაგზავნა რამდენიმე მშენებელი და ყველამ იგივე უთხრა:
- დიდებულო, შეუძლებელია კოშკის გაკეთება იმდენად მაღალი.
მეფემ დაიყვირა:
- შეუძლებელია აკრძალული სიტყვაა ამ სფეროში მე მინდა კოშკი და პერიოდი!
სანამ დურგალმა არ თქვა:
- უდიდებულესობავ, თუ ათასობით ავეჯს დავაწყობთ, ვფიქრობ, სამოთხეში მივაღწევთ!
მეფეს იდეა იმდენად მოეწონა, რომ ყველა თავის ქვეშევრდომს აიძულა ავეჯის შეგროვება. და ღარიბი კაცი, რომელმაც უარი თქვა: ის პირდაპირ ციხეში გადაიყვანეს!
ბუნებრივია, როდესაც სამეფოში მთელი ავეჯი დაგროვდა, მეფემ დაინახა, რომ მათ არ შეეძლოთ ცას მიაღწია. ასე რომ, მას სამეფოში ყველა ხე მოაჭრა, რომ მეტი ავეჯი გამოეყენებინა და ჩასვა აკუმულატორი როდესაც მის მიერ დაქირავებულმა დურგლებმა დაასრულეს თავიანთი სამუშაო, ჯიუტმა მეფემ კმაყოფილმა გაიღიმა. მისი ავეჯის კოშკი ღრუბლებს აღწევდა. სიცილით, კივილით გაიქცა და მწვერვალზე ასვლა დაიწყო, სანამ მწვერვალს არ მიაღწევდა. და როცა მიხვდა, რომ მთვარესაც კი ვერ შეეხო, გაბრაზებულმა წამოიძახა:
- მეტი ავეჯი მინდა!
დურგალმა უპასუხა მას:
- შეუძლებელია, ხე აღარ არის.
მეფემ ბრძანა:
- აიღე მობილური, რომელიც წყობის ბოლოშია და მიიტანე ზედა, რადგან ჩემს სამეფოში შეუძლებელი სიტყვა აკრძალულია.
დურგალი დაემორჩილა და რაც მოხდა, ცნობილია, წყობი დაინგრა და მეფე ზემოდან ჩამოინგრა. ასე დასრულდა ჯიუტი მეფის ამბავი.
შავი, ჰელოიზა. აქ მოდის ისტორია: მსოფლიო ფოლკლორის ზღაპრები .2 გამოცემა. სან პაულო. Companhia das Letrinhas 1997 გვ 36-37 (კარიბის ფოლკლორის ისტორია)
1) რა არის ტექსტის სათაური?
2) ვინ არის ავტორი?
3) რა როლი აქვს ისტორიას?
4) რა არის მოთხრობის თემა?
5) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
6) ვინ არის მოთხრობის მთავარი პერსონაჟი?
7) რომელი მახასიათებელია მთავარი გმირი?
8) რისი გაკეთება სურდა მეფეს?
9) რა შემოთავაზებები ჰქონდა მას იმის მისაღებად, რაც უნდოდა? რომ მუშაობდა?
10) გააკეთეთ ამ ამბის ილუსტრაცია ქვემოთ მოცემულ სივრცეში:
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას