პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს ნაცვალსახელები. პირადი ნაცვალსახელი, ფარდობითი, საკუთვითი, განუსაზღვრელი... მოდით გავაანალიზოთ მათი ყოფნა იმ ტექსტში, რომელიც ითხოვს პატარა ჩიტი ტირის? თუ კი, როგორ ხდება ეს? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა ხელმისაწვდომია Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ტირილი არის ჩვენთვის იმის საშუალება, რომ ვაჩვენოთ, რომ რაღაც არ გვემართება. ჩვენ ვტირით, როდესაც მოწყენილი ვართ, რაღაც ტკივილისგან, ძალიან ბედნიერი, ემოციური, ძალიან გაბრაზებული… და ბევრჯერ ტირილს ბევრი ცრემლი მოყვება.
ჩიტებს, ჩვენსავით ადამიანებს, აქვთ ე.წ ცრემლსადენი ჯირკვლები. ეს ჯირკვლები წარმოქმნიან ცრემლს. მაგრამ ცრემლი უბრალოდ არ გვიმშრალებს თვალებს, როდესაც ვტირით. ისინი ემსახურებიან თვალების დაცვას ნებისმიერი უცხოდან, რომელიც მათში შედის. ცრემლი არ არის მხოლოდ წყალი, მარილი და შაქარი, როგორც თვითნაკეთი შრატი. მას აქვს ანტისხეულები და სხვა ნივთიერებები, რომ თავიდან ავიცილოთ ინფექცია, როდესაც ვირუსი ან ბაქტერია ან თუნდაც შემაშფოთებელი პატარა მტვერი მოხვდება ჩვენს თვალებში. ფრინველებში, ცრემლი ასევე ემსახურება დაცვას. მაგრამ მეცნიერები ფიქრობენ, რომ როდესაც ფრინველი მოწყენილია, ის ცრემლებით არ აჩვენებს მის მწუხარებას. ბუნებაში ცხოველები სხვადასხვა გზით ესაუბრებიან ერთმანეთს. ჩიტების სიმღერა შეიძლება სამწუხაროდ ჟღერდეს ჩვენთვის, მაგრამ მხოლოდ პატარა ჩიტით არის იმის გაგება, ტირის თუ არა.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - კითხვაში „თუ კი, როგორ ხდება ეს?“, არსებობს ნაცვალსახელი. განსაზღვრეთ იგი:
() "თუ"
() "მოსწონს"
() "ეს"
კითხვა 2 - ზემოთ გამოვლენილი ნაცვალსახელი არის:
() პირადი
( ) Განუსაზღვრელი
() განცხადება
კითხვა 3 - ხაზგასმული ტერმინი არ თამაშობს ნაცვალსახელის როლს სეგმენტში:
( ) “[…] ბევრი ბედნიერი […] "
() "[…] თან ძალიან ბევრი აღშფოთება […] "
() "[…] თან ბევრი ცრემლები ”.
კითხვა 4 - ”[…] - ში არასწორია ჩვენთან ერთად. ”, ხაზგასმული პირადი ნაცვალსახელი ეხება:
() I პირის მრავლობით რიცხვამდე.
() მე -2 პირის მრავლობითი რიცხვამდე.
() მე –3 პირის მრავლობით რიცხვამდე.
კითხვა 5 - წინადადებაში "ეს ჯირკვლები წარმოქმნიან ცრემლს". რომელ ჯირკვლებს ეხება საჩვენებელი ნაცვალსახელი "ეს"?
კითხვა 6 - სეგმენტში "მაგრამ ცრემლი მხოლოდ დასველებისთვის არ არის ჩვენი თვალები […] ”, ხაზგასმული ნაცვალსახელი გამოხატავს:
() ადგილი
() ფლობა
() დრო
კითხვა 7 - ხაზგასმით აღნიშნეთ ნაცვალსახელი, რომელიც გამოხატავს იგივე აზრს, როგორც ნაცვალსახელი "ჩვენი":
”[...] ის ცრემლებით არ აჩვენებს თავის მწუხარებას.”
კითხვა 8 - ნაწილში ”მას აქვს ანტისხეულები და სხვა ნივთიერებები […]”, პირადი ნაცვალსახელი ”იგი”:
() განსაზღვრავს ტერმინს.
() განაახლებს ვადას.
() აცხადებს ვადას.
კითხვა 9 - შემდეგ მონაკვეთში ორი ნაცვალსახელი გამოხატავს განუსაზღვრელობას. ხაზი გავუსვა მათ:
”ბუნებაში ცხოველები ერთმანეთს სხვადასხვა ფორმით ესაუბრებიან.”
კითხვა 10 - "რა" არის ფარდობითი ნაცვალსახელი წინადადებაში:
() ”[…] ნებისმიერი უცნაური, რაც მათში შედის []”
() ”[…] ინფექციების თავიდან ასაცილებლად […]”
() ”მაგრამ მეცნიერები ფიქრობენ, რომ როდესაც ფრინველი […]”
კითხვა 11 - ”[…] -ში, თუ ის ტირის თუ არა.”, პირადი ნაცვალსახელი ”ის” მუშაობს შემდეგნაირად:
() საგანი
() ობიექტი
() შეავსებს
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
