შეამოწმეთ ეს პოსტი შესანიშნავი შემოთავაზებისთვის ოჯახის გაკვეთილის გეგმა იმუშაონ დაწყებითი კლასის მოსწავლეებთან ”თითოეული ოჯახის ოჯახი”.
2 გაკვეთილი დაახლოებით 50 წუთი
სტუდენტები უნდა იყვნენ ჩართულები წიგნიერების და წიგნიერების პროცესში.
ამ გაკვეთილის წინა დღეს მასწავლებელმა უნდა გამოაგზავნოს შენიშვნა, რომლითაც მოსწავლეებს მოუტანენ ოჯახის ფოტოები (ყელსაბამი არ აქვთ).
მასწავლებელმა უნდა შექმნას წრე მოსწავლეებთან და სთხოვოს თითოეულს, აჩვენოს ვისთან ერთად ცხოვრობს, ნათესაობის ნათესაობის ხარისხით, რაც მათ აქვთ ფოტოზე გამოსახულ პიროვნებასთან. მოიყვანა (მამა, დედა, ბებია, დეიდა, და, დედმამიშვილი, ბიძაშვილი)... ყველას უნდა ჰქონდეს სიტყვის თქმის შესაძლებლობა და ყველას უნდა მოუსმინოს, რომ კლასმა გაეცნოს ოჯახის თითოეული.
მას შემდეგ, რაც ყველა გააცნობს თავის ოჯახს, მასწავლებელს, არაფორმალური საუბრის საშუალებით, შეუძლია ჰკითხოს სტუდენტებს:
წაიკითხეთ კლასში საბავშვო ლიტერატურული წიგნი ”O Livro da Família”.
წიგნის წაკითხვის შემდეგ, მასწავლებელმა უნდა ჰკითხოს, რომელი მოსწავლეები ახდენენ წიგნში გამოჩენილი ოჯახების ტიპების იდენტიფიკაციას.
ამ დისკუსიის საშუალებით, მოსწავლეებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ სინამდვილეში, თითოეული ოჯახის სტრუქტურაა განსხვავებული და რომ თითოეული მათგანი პატივს უნდა სცემდეს, რადგან მთავარია გვქონდეს ადამიანი, ვინც ზრუნავს ჩვენზე და სიყვარული არც ერთი ოჯახი არ არის უკეთესი ან უარესი მისი მახასიათებლებით.
თითოეულ ბავშვს ქვემოთ მოცემეთ აქტივობის ფურცელი:
მოსწავლეების მიერ ჩამოტანილი ფოტოები განათავსეთ დაფაზე და თითო ჯერ ერთ ბავშვს დაურეკეთ. მოსწავლემ უნდა წაიკითხოს თანაკლასელებს მის მიერ დაწერილი წინადადებები და აჩვენოს წინა აქტივობის ფურცელი, ნახაზის საშუალებით, დანარჩენმა ბავშვებმა უნდა ეცადონ გამოიცნონ რომელი ფოტოა კლასელის წინაშე.
მას შემდეგ, რაც ყველა წარადგენს თავის ნახატებს, ოთხი სტუდენტის ჯგუფში, ოთახის გასაფორმებლად უნდა გაკეთდეს დეკორატიული პანელი ოჯახების ფოტოებით.
საბავშვო ლიტერატურული წიგნი: Todd Parr- ის ”განსხვავებული ყოფნა კარგია”
დააკვირდით სტუდენტების მოტივაციას ოჯახის წარდგენის დროს, ჩამოტანილი ფოტოების საშუალებით.
საუბრების დროს დააკვირდით, თუ კლასმა შეამჩნია არსებული ტიპის ოჯახების მრავალფეროვნება.
ნახეთ, შეძლეს თუ არა მათ წიგნთან დაკავშირება, რომელზეც მუშაობდნენ საკუთარ ოჯახებთან?
უნდა გაანალიზონ, შეძლეს თუ არა მე -4 აქტივობაში ნახატს მათი ოჯახის წევრების წარმოდგენა, ნახაზზე წარმოდგენილ რაოდენობასა და ხალხის რაოდენობას შორის კავშირის დამყარება.
დააკვირდით პროგრესს მოსწავლის წერილობითი კოდის სწავლის პროცესთან დაკავშირებით, მათი ოჯახის შესახებ წინადადებების შემუშავებაში.
დააკვირდით სტუდენტების ურთიერთქმედებასა და მონაწილეობას ბოლო აქტივობის დროს.
ყოველთვის ვფიქრობდით, რომ ეს თქვენთვის გამეადვილებინა, ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ ხელმისაწვდომი გახადეთ "ოჯახის გაკვეთილის გეგმა" - თითოეული ოჯახის ოჯახი, რომელიც ნაჩვენებია ზემოთ PDF- ში. ამ სრულ მასალაზე შესასვლელად, შეამოწმეთ შემდეგი ბმული და ჩამოტვირთეთ:
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
