ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეოთხე ან მეხუთე კურსის მოსწავლეებს, კითხვებით, რომელიც ეყრდნობა ტექსტს ”ისიდორო, ამაყი”.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ისიდორე მამლს ეგონა, რომ ის მეფე იყო! მისმა გატაცებამ გააღვიძა ყველა ცხოველი!
დღისით ამაყი ჰაერით დადიოდა და ქათმებს უბრძანა.
- რუხი ქათამი, გააკეთე ეს; თეთრი ქათამი, ნუ გააკეთებ ამას!
მან მათ გაუჩერებლად დააცხრო.
ერთ დღეს ქათმებმა გადაწყვიტეს ძაღლების სახლში დაემალათ. ისიდორო ყველგან ეძებდა მათ, მაგრამ ვერ იპოვა. ახლა რას აპირებდა ქათმების გარეშე, რომ უბრძანა?
შემდეგ მან პეკინს გაუკეთა მუმბერერ კატას, რომელიც მზეზე იწვა.
- წამოდი, დიდი ზარმაცებო! - განაცხადა.
გრიმი გაისწორა და კუდის ბუმბულები მოიგდო!
დარცხვენილი ისიდორო კუთხეში მიიმალა. მას შემდეგ, ქათამი უშიშრად დადიოდა ფერმაში.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) ვინ არის მოთხრობის მთავარი პერსონაჟი?
ა:
4) რატომ, ისიდორე, შენი აზრით მეფე ხარ?
ა:
5) რატომ გადაწყვიტეს ქათმებმა დამალვა?
ა:
6) რა მოხდა, როდესაც ისიდორმა ქათამი ვერ იპოვა?
ა:
7) რა გააკეთა კატამ ისიდოროსთან?
ა:
8) რატომ დაიმალა მამლი კუთხეში?
ა:
9) როგორია ქათმების რეაქცია მამლის გაუჩინარებასთან დაკავშირებით?
ა:
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას