ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსის სტუდენტებისთვის, კითხვებით, რომელიც ემყარება ტექსტს "კატა და მამლი".
ეს პორტუგალიური სავარჯიშო შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word– ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის გაგება შემდეგ გვერდზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
კატამ ტყვია აიღო. კატა დაინტერესდა, როგორ მიაგნო რაიმე საბაბს იმის გასამართლებლად, რომ ის მამლის ჭამას აპირებდა.
შემდეგ მან მამალი დაადანაშაულა ხალხის გაღიზიანების გამოწვევაში, რადგან იგი ღამით ყიოდა და ხალხს არ აძლევდა ძილის საშუალებას.
[…]
მამლი თავს იცავდა იმით, რომ ყივილი მოვიდა, დიახ, მაგრამ კაცების სასარგებლოდ და ასე რომ, კაცებს შეეძლოთ ადრე გაღვიძება და სამუშაოდ წასვლა.
კატამ უპასუხა:
- მიუხედავად იმისა, რომ კარგი საბაბი გაქვთ, სადილის გარეშე ვერ გავდივარ. - და ისე გადაყლაპა მან მამალი.
მორალის ამბავი: ისინი, ვინც ცუდი პერსონაჟები არიან, ყოველთვის იპოვიან თავიანთ ქმედებების ლეგიტიმაციის საბაბს.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
4) რა საბაბი მოუვიდა კატას მამლის ჭამისთვის?
ა:
5) რა თქვა მამლმა თავის დასაცავად?
ა:
6) რა თქვა კატამ მამლის გადაყლაპვამდე?
ა:
7) თქვენი სიტყვებით აუხსენით მორალის ამბავი.
ა:
პერ წვდომა
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას