საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, შესაფერისი მე -8 კლასის მოსწავლეებისთვის, მიზნად ისახავს კითხვის სხვადასხვა უნარის განვითარებას და სხვადასხვა ენობრივი რესურსების ანალიზს. კითხვები ემყარება ტექსტს, რომელიც ეხება იაპონიის იმიგრაციას ბრაზილიაში.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
გიფიქრიათ სუშის და საშიმის ფესტივალზე? უფრო დიდი იფიქრე. საერთო ჯამში, იაპონელებმა ბრაზილიაში 50-ზე მეტი სახის საკვები შემოიტანეს. პირველი, ალბათ, ხურმისა და მანდარინის პონკანის ტკბილი ჯიშები იყო, რომლებიც 1920-იან წლებში ჩამოვიდნენ. მაგრამ სწორედ 30-იანი წლებიდან ჩამოვიდა აქ ახალი ჟანრები.
იაპონური ფერმერების სცენარი ხელსაყრელი იყო: ყავის წარუმატებელი მეურნეობებიდან მიწის ნაკვეთების ყიდვა ან იჯარით გაცემა ნიუ-იორკის საფონდო ბირჟის კრიზისმა, მცირე მეწარმეებმა მიმართეს სხვადასხვა კულტურებს, რომლებიც პოპულარული არ იყო საქართველოში ბრაზილია. ბევრ ემიგრანტს ნერგები მოჰქონდა გემებზე ბარგთან ერთად.
ასე იყო მარწყვის შემთხვევაში და არამყარი ტიპის ხილის შემთხვევაშიც: იტალიური ყურძენი, რომელიც მიუხედავად იმისა, რომ იტალიურია, სახელიც გულისხმობს, ბრაზილიაში იაპონური ხელით ხატავდა, გასული საუკუნის 40-იან წლებში. საქმე უფრო ადვილი იყო, როდესაც ეს ოფიციალური გზით მოხდა, ორ ქვეყანას შორის თანამშრომლობის ხელშეკრულებებით. დროდადრო იაპონიის მთავრობამ ბრაზილიაში გამოუშვა სათესლე თესლი, მაგალითად ფუჯის ვაშლი, 1971 წელს. "გამოუქვეყნებელ" საკვებთან ერთად იაპონელებმა მოიტანეს ტექნიკა ქვეყანაში არსებული საკვები პროდუქტების წარმოების მასშტაბის გასაფართოებლად. კვლავ შემოიფარგლება სახლის ეზოში, როგორიცაა სალათის ფოთოლი, პომიდორი, შავი ჩაი, კარტოფილი და ქათმისა და კვერცხის წარმოების ემბლემატური მაგალითი.
ბრაზილიის მეფრინველეობის მეურნეობამ მხოლოდ ქათმის ფრენა გაიმეორა 1930-იან წლებამდე. ამ საქმიანობამ მხოლოდ წარმატება გამოიღო იაპონიიდან დედა ფრინველების იმპორტითა და ფერმებში იაპონელი ემიგრანტების გამოცდილებით.
"Superinteressante Magazine". გამოცემა 246 - დეკ. 2007. პ. 59.
Კითხვა 1 - განსაზღვრეთ მიზანი, რისთვისაც დაწერეთ ტექსტი:
ა:
კითხვა 2 - მონიშნეთ მონაკვეთი, სადაც წარმოდგენილია საკვები, რომელიც იაპონელმა ემიგრანტებმა მიიტანეს ბრაზილიაში:
ა) სალათის ფოთოლი, მარწყვი და შავი ჩაი.
ბ) პომიდვრის, სალათის ფოთოლი და მანდარინის პონკანი.
გ) კარტოფილი, ხურმის ტკბილი ჯიშები და სალათის ფოთოლი.
დ) ხურმის ტკბილი, მანდარინის პონკანის, მარწყვის და იტალიური ყურძნის ჯიშები.
კითხვა 3 - ტექსტის თანახმად, იაპონელმა ემიგრანტებმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს ბრაზილიის მეფრინველეობის მეურნეობის გაუმჯობესებაში. ახსენით:
ა:
კითხვა 4 - აღნიშნეთ მომენტი, რომელიც ხაზს უსვამს ავტორის პირდაპირ საუბარს მკითხველთან:
ა) „გიფიქრიათ სუშისა და საშიმის ფესტივალზე? უფრო დიდი იფიქრე ”.
ბ) "მაგრამ აქ მხოლოდ 30-იანი წლებიდან ჩამოვიდა ახალი ჟანრები".
გ) ”ეს უფრო ადვილი იყო, როდესაც ეს ოფიციალური საშუალებით ხდებოდა, […] შორის თანამშრომლობის ხელშეკრულებებით”
დ) "ბრაზილიელი მეფრინველეობის მეურნეობა მხოლოდ ქათმის ფრენის რეპეტიციას ახდენდა 1930-იან წლებამდე".
კითხვა 5 - არაფორმალური ენის კვალია:
ა) "საერთო ჯამში, იაპონელებმა ბრაზილიაში 50-ზე მეტი სახის საკვები შემოიტანეს".
ბ) ”[…] მცირე მემამულეებმა თავი დაუთმეს მრავალფეროვან კულტურას […]”
გ) ”[…] იტალიური ყურძენი, რომელიც მიუხედავად იმისა, რომ იტალიურია, როგორც სახელიდან ჩანს, ბრაზილიაში დახატეს […]”
დ) "დროდადრო იაპონიის მთავრობამ გამოუშვა თესლი ბრაზილიაში კულტივირებისთვის [...]"
კითხვა 6 - ამონარიდად „მაგრამ აქ 1930-იანი წლებიდან ჩამოვიდა ახალი ჟანრების უმეტესი ნაწილი. ”, ხაზგასმული კავშირი ამყარებს ურთიერთობას:
დასკვნა
ბ) დამატება
გ) მიზეზი
დ) წინააღმდეგობა
კითხვა 7 - სეგმენტში „ბევრი ემიგრანტი მოიტანა ნერგები და მათი ბარგი გემებზე. ”, ხაზგასმული ზმნა მიუთითებს ფაქტზე:
ა) რა ხდება.
ბ) წარსულ შესრულებაში.
გ) სრულად დასრულებული.
დ) რაც შეიძლება მოხდეს.
კითხვა 8 - "დროდადრო იაპონიის მთავრობამ გამოუშვა თესლი ბრაზილიაში მოსაშენებლად […]", მძიმით გამოყოფილია:
ა) ფსონი
ბ) ზედსართავი დამატება
გ) ვოკატური
დ) დამხმარე
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას