საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა მეექვსე კურსის სტუდენტებს, პეპლის ცხოვრების შესახებ. მისი მოგრძო სხეული მხარს უჭერს ოთხ ლამაზ შავ და თეთრ ფრთებს, მოწითალო დიზაინით. გსმენიათ ოდესმე ამ პეპლის შესახებ? ეს არის პლაჟის პეპელა! ეს მხოლოდ ბრაზილიაში არსებობს! მოდით უკეთ გავეცნოთ პეპლის ამ სახეობას? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მსოფლიოში ათასობით პეპელაა. მაგრამ ზოგიერთი მათგანი მხოლოდ ბრაზილიაში გვხვდება. ეს არის პლაჟის პეპლის შემთხვევა. მისი მოგრძო სხეული მხარს უჭერს ოთხ ლამაზ შავ და თეთრ ფრთებს, მოწითალო დიზაინით. სანამ ლამაზ ცხოველად გადაქცევას, რომელიც ყვავილებს სტუმრობს და ლანდშაფტს ალამაზებს, მას ცხოვრებისეული გრძელი ამბავი აქვს.
ეს ყველაფერი იწყება კვერცხების დადებით, დაახლოებით ასი, რომ პლაჟის პეპელა ვაზის ფოთლებზე დებს. ამ კვერცხების გამოჩეკვისას, თითოეულიდან მუხლუხა გამოდის, რომელიც ქილას ფოთლებზე იკვებება. 60 დღის შემდეგ, მუხლუხა წყვეტს ჭამას და თავის გარშემო ქსოვს ქოქოსს, გარდაიქმნება კუპერად. ქოქოსის შიგნით არის ფენომენი, რომელიც მეტამორფოზის სახელით არის ცნობილი. სამ კვირაში ლამაზი პეპელა ჩნდება შიგნიდან. მისი სასიცოცხლო ციკლი ხანმოკლეა: იგი მთავრდება კვერცხუჯრედების გამრავლებიდან და დადებიდან მალევე, რასაც საშუალოდ 25 დღე სჭირდება.
გსურთ იცოდეთ, რატომ დებს პლაჟის პეპელა მხოლოდ კვერცხის ფოთლებს და ტოტებს ან მასთან ძალიან ახლოს? იმის გამო, რომ ამ მცენარეს აქვს ნივთიერება, სახელწოდებით ლანთანინი, რომელიც, მიუხედავად იმისა, რომ საკმაოდ ტოქსიკურია სხვა სახეობებისთვის, მოგვიანებით ხდება ცხოველის დამცავი ფარი ბუნებაში. მუხლუხოები, მცენარეთა კვების დროს, ლანტანინს ინახავს მათ სხეულში, ხოლო ნივთიერება ცხოველის სხეულში რჩება პეპლად გარდაქმნის შემდეგაც. ცხოველები, რომლებსაც პეპლების ჭამა მოსწონთ, ისევე როგორც ზოგიერთი ფრინველი, ერიდებიან ამ სახეობის ჭამას, მისი სხეულის საშინელი და დაუვიწყარი მწარე გემოთი. ამრიგად, იგი დაცულია მტაცებლებისგან.
მაგრამ იმიტომ, რომ ეს დამოკიდებულია მხოლოდ ქილაზე, რომელიც უზრუნველყოფს მის ჩანაცვლებას, რომ პლაჟის პეპელა გადაშენების საფრთხის წინაშე დგება. რიო დე ჟანეიროს შტატის სველი ვაკეები - ჭაობები და ჭაობები, სადაც ეს მცენარე იზრდება - დიდი ცვლილებები განიცადა, ძირითადად მათში ადგილობრივი მცენარეების განადგურების გამო გადმოწერილი კიდევ უფრო უარესი რომ იყოს, სანაპიროს მახლობლად მდებარე დასასვენებელი ადგილები, სადაც ვაზაც იზრდება, ქრება, რომ სახლებისა და ბინების ამხანაგობებისთვის ადგილი დაიკავოს. გარდა ამისა, მთელი ისტორიის განმავლობაში ნადირობდნენ ნახატების და სხვა დეკორატიული საგნების შესაქმნელად. უკეთესი არ იქნება, თუ პლაჟის პეპელა თავისუფლად ფრენას შეძლებს?
სავიო ფრეირე ბრუნო და ანა ლუიზა მელო. ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 217. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - განსაზღვრეთ პასაჟი, რომელშიც ავტორები აღწერენ პლაჟის პეპელას:
() ”მისი მოგრძო სხეული მხარს უჭერს ოთხ ლამაზ შავ და თეთრ ფრთებს, დიზაინით […]”
() ”[…] მუხლუხა წყვეტს ჭამას და თავის გარშემო კოკოტს ქსოვს […]”
() ”[…] პლაჟის პეპელა კვერცხებს დებს მხოლოდ ვაზის ფოთლებსა და ტოტებზე […]”
კითხვა 2 - ტექსტის თანახმად, ბუნებაში პლაჟის პეპლის "დამცავი ფარია":
() კოკოლი.
() ქილა.
() ლანთანინი.
კითხვა 3 - ხაზგასმული ზედსართავი სახელი გამოხატავს აზრს სეგმენტში:
() ”სამ კვირაში ერთი ლამაზი პეპელა ჩნდება შიგნიდან ”.
() ”მისი ცხოვრების ციკლი არის მალე: მთავრდება კვერცხების გამრავლებისა და დებისთანავე […] "
() ”[…] მიუხედავად საკმაოდ ლამაზი ტოქსიკური სხვა სახეობებისათვის […] "
კითხვა 4 - ფრაგმენტში „ცხოველები, რომლებსაც მოსწონთ პეპლების ჭამა, ისევე როგორც ზოგიერთი ჩიტი […]“, ავტორებმა გამოიყენეს სიტყვა „მოსწონთ“ შემდეგნაირად:
() მიუთითეთ მიზეზი.
() წარმოგიდგენთ მაგალითს.
() გააკეთეთ შედარება.
კითხვა 5 - ”მაგრამ ეს იმიტომ ხდება, რომ მე მხოლოდ ქილაზე ვარ დამოკიდებული მისი ჩანაცვლების გარანტიით […]”. რას ნიშნავს ”მხოლოდ ქილაზე დამოკიდებულება”?
() ეს ნიშნავს მხოლოდ ქილაზე დამოკიდებულებას.
() ნიშნავს ნაწილობრივ ქილას.
() ეს ნიშნავს, რომ ძირითადად დამოკიდებულია ქილაზე.
კითხვა 6 - წაიკითხეთ ბოლო აბზაცი. ტექსტის ამ ნაწილში ავტორები ახსენებენ ვაზას განვითარებულ ადგილებს. აღნიშნეთ:
() "ჭაობები და ჭაობები".
() "დასასვენებელი ადგილები სანაპიროსთან ახლოს".
() "ჭაობები და ჭაობები" და "დასასვენებელი ადგილები სანაპიროს მახლობლად".
კითხვა 7 - შეიძლება დავასკვნათ, რომ წაკითხულ ტექსტს მიზნები აქვს:
() დიდაქტიკური.
( ) სამეცნიერო.
() ჟურნალისტური.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
