მეხუთე კლასის მოსწავლეების ისტორიული აქტივობა. ეს მრავალჯერადი ვიქტორინა ნიდერლანდების შემოჭრის შესახებ.
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ამ მოთხრობის აქტივობა Word– ის შაბლონში (რედაქტირების შაბლონი) და PDF– ში (მზა აქტივობა).
გადმოწერეთ ისტორიის სავარჯიშოდან შემდეგისგან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) რა უნდოდათ ჰოლანდიელებს, როდესაც ჩრდილო – აღმოსავლეთში შეიჭრნენ?
ა) შექმნას დასახლების კოლონიები.
ბ) ბამბისა და კაკაოს კულტივაციის დაწყება.
გ) მინერალური სიმდიდრის გამოყენება.
დ) გააკონტროლოს შაქრის წარმოება და ვაჭრობა.
2) გააკეთეთ X ალტერნატივაში, რომელიც აჩვენებს, თუ რომელი პოლიტიკური მოვლენა ართულებს ჰოლანდიელებს ბრაზილიურ შაქარზე წვდომას.
ა) პორტუგალიის დაქვემდებარება ესპანეთის მეფეს, ჰოლანდიის მტერს.
ბ) ესპანეთის მმართველობის დასრულება პორტუგალიასა და მის კოლონიასთან დაკავშირებით.
გ) ტორდესილას ხელშეკრულების შექმნა.
დ) კოლონიური ბრძოლა დამოუკიდებლობისთვის.
3) კოლონიურ ბრაზილიაში რომელი ადგილები შემოიჭრა ჰოლანდიელებმა?
ა) რიო დე ჟანეიროს ქალაქი.
ბ) ბაიას და პერნამბუკოს კაპიტნობები.
გ) სენტ ვინსენტი.
დ) მინას გერაისის რეგიონი.
4) როგორ მოიპოვა გრაფი მაურიციო დე ნასაუმ ჩრდილო – აღმოსავლეთ პლანტანტების სიმპათია?
ა) მონობის გაუქმება.
ბ) მათ მთავრობაში მონაწილეობის მოწვევა.
გ) ფულის სესხის გაცემა და მოთმინება შეგროვებისას;
დ) თავადაზნაურობის წოდებების მინიჭება.
5) რა შედეგი მოჰყვა მოსახლეობის ბრძოლას ჰოლანდიელი დამპყრობლების წინააღმდეგ?
ა) ამან სიყვარულს გაუჩინა ბრაზილია.
ბ) გათავისუფლდით ბრაზილიის სიყვარულის დომენისგან.
გ) კოლონიური ცხოვრების რეორგანიზაცია მონური შრომის გარეშე.
დ) შაქრის ლერწმის დამუშავების დასრულება და შაქრის წარმოება.
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
