საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიმართული მეხუთე კურსის სტუდენტებზე, მოტყუებული კატის შესახებ. მოდით გავეცნოთ ამ კატის ამბავს? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ შეკითხვას!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF– ში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: DATE:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მეურნეობის მეპატრონე სასოწარკვეთილი იყო და კარგი მიზეზის გამო! ათობით ვირთხა დაბანაკდა და სურვილისამებრ დაარბიეს საკუჭნაო! ეს იყო იშვიათი დღე, როდესაც საკვები ხელუხლებელი და კოროზიის გარეშე გადიოდა.
კეთილმა ადამიანმა გამოსცადა ვირთხების წინააღმდეგ გამოყენებული ყველა მეთოდი, მაგრამ არცერთ მათგანს არ გამოუვიდა. დაბოლოს, უკვე სურდა ფერმის გაყიდვა, ის კატის მომსახურებას მიუბრუნდა.
"თუ თქვენ გაანადგურებთ ვირთხებს, მე დროდადრო გამოგკვებავთ". მან დაჰპირდა მას.
ეს არ იყო ძალიან დამაკმაყოფილებელი კატისთვის, რომელიც, როგორიც იყო ამბიციური, ისწრაფოდა რაღაც უკეთესისაკენ. ამიტომ, მან ამჯობინა ვირთხებთან პაქტის დადება. მათ შეეძლოთ გაეგრძელებინათ დიდი სიცოცხლე მანამ, სანამ მათ თავიანთი ნადავლის ნახევარი მოუტანეს.
- როგორც ბუნებრივია, მინდა უმაღლესი ხარისხის საკვები ვჭამო. Მე ვუთხარი მათ.
ვირთხები დათანხმდნენ, გაიხარეს და კატამაც უხვად დაიწყო ცხოვრება. კატა ძალიან დარწმუნებული იყო თავის გეგმაში, სანამ ფერმის მეპატრონე, დაღლილი დაიღალა, არ იპოვა სასტიკი მსხვილფეხა. თვალის დახამხამებაში მხეცი ვირთხებსა და ზარმაც კატასაც უვლიდა.
აჰ! თუ კატამ მიიღო ფერმის მფლობელის შეთავაზება!
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - მთხრობელის თქმით, კატა მატყუარა იყო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ის იყო:
() ჭკვიანი.
() მამაცი.
() მოტყუებული
კითხვა 2 - პასაჟში "ათობით ვირთხა დაბანაკდა იქ და სურვილისამებრ დაარბია საკუჭნაო!", მთხრობელი ავლენს:
() ფერმის მფლობელის სასოწარკვეთილების მიზეზი.
() ფერმის მფლობელის სასოწარკვეთილების მიზანი.
() ფერმის მფლობელის სასოწარკვეთილების შედეგი.
კითხვა 3 - გადაიკითხე ეს ნაწყვეტი:
”კარგმა ადამიანმა გამოსცადა ვირთხების წინააღმდეგ გამოყენებული ყველა მეთოდი, მაგრამ არცერთი მათგანი არ მუშაობდა.”
ფაქტი ხაზგასმით აღინიშნა:
() ავსებს მეორეს.
() ემატება სხვას.
() ეწინააღმდეგება სხვას.
კითხვა 4 - მოთხრობის თანახმად, კატამ "ამჯობინა ვირთხებთან პაქტის დადება", რადგან:
() მეურნეობის მფლობელს სურდა ქონების გაყიდვა.
() უნდოდა რამე უკეთესი, ვიდრე ფერმის მეპატრონე გვპირდებოდა.
() უნდოდა, რომ ვირთხებმა განაგრძონ ფერმენტის საკვები.
კითხვა 5 - „როგორც ბუნებრივია, მინდა ვჭამო უმაღლესი ხარისხის საკვები. "მე ვუთხარი მათ", სიტყვა "როგორ" შემოაქვს:
() მიზეზი.
() შედარება.
() შესაბამისობა.
კითხვა 6 - სეგმენტში „ვირთხები შეთანხმდნენ, გახარებულები იყვნენ და კატამაც დაიწყო ცხოვრება უხვად. ”, მონიშნული ტერმინი მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - ფრაგმენტში "თვალის დახამხამებაში, მხეცი ზრუნავდა ვირთხებზე და ზარმაცი კატაზეც. ”, ხაზგასმული გამოთქმა:
() მას უწოდებს "სასტიკ კანზარს".
() განახლდება "სასტიკი კანზარო".
() წარმოგიდგენთ "სასტიკ კანზარს".
კითხვა 8 - კომენტარი "აჰ! თუ კატამ მიიღო ფერმის მფლობელის შეთავაზება! ” ეს არის:
() ფერმერის.
() ერთ -ერთი ვირთხიდან.
() მოთხრობის მთხრობელის.
პერ დენისე ლაგე ფონსეკა
დაამთავრა ენები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას