Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: პატარა წვერი

საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის მოსწავლეებს, პატარა ბუდისებრის შესახებ. წითელყელიანი არაჩარი ფერადი ფრინველია და ასე დაერქვა იმ ფერის გამო, რომელიც ჭარბობს მის კისერზე და ყელზე. შევხვდეთ მას? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ შეკითხვას!

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF– ში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობა.

გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: პატარა წვერი - მე -5 წელი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მცირე ზომის ბუდე - მე –5 კლასი - დასაბეჭდად
  • თარგი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: პატარა ბუნაგი - მე –5 კლასი - პასუხებით

სკოლა: DATE:

პროფ: კლასი:

სახელი:

პატარა წვერი

ის ოჯახის სხვა წევრებთან შედარებით მცირეა და არ არის კარგად ცნობილი, მაგრამ რადგან მას აქვს ძალიან გრძელი და თავისებური წვერი, მალევე შენიშნა, რომ ის დაკავშირებულია ტუკანებთან. წითელყელიანი არაჩარი ფერადი ფრინველია და ასე დაერქვა იმ ფერის გამო, რომელიც ჭარბობს მის კისერზე და ყელზე.

მიუხედავად იმისა, რომ მისი სახელი კისერზე მიუთითებს, ალბათ წვერი არის ამ ფრინველის ყველაზე ცნობისმოყვარე ნაწილი. გარდა იმისა, რომ ფერადია, ის ძალიან დიდია ცხოველის სხეულთან მიმართებაში. მაგრამ ამ გაზვიადების მიზეზები არსებობს: წვერი ემსახურება იმის შეშინებას, ვინც აპირებს მასზე თავდასხმას და, ასევე, საპირისპირო სქესის არაქარის მოზიდვას. ეს არის თქვენი დაცვა და თქვენი ხიბლი!

ტუკანის ნათესავებისგან განსხვავებით, რომლებიც იკვებებიან როგორც პატარა ცხოველებით, ასევე ხილით, არაქარი უფრო ვეგეტარიანელია: მას ძალიან უყვარს ხილი. […]

სხვა ტუკანების მსგავსად, არაქარი წარმოშობს დამახასიათებელ ხმაურს ფრენისას, რომელიც წარმოიქმნება ფრთების გარე ბუმბულით. ასე რომ, ვინც მათ იცნობს, იცის რომ ისინი გარშემო არიან მხოლოდ მათი მოსმენით. ეს ფრინველი ცხოვრობს დიდ ჯგუფებში და ერთად სძინავს ღრუ ხეებში. […]

ასევე სხვა ხეების ხვრელებში, რომლებიც გაკეთებულია სხვა ფრინველების მიერ, მაგალითად, კოდალა, არაქარიები დებენ კვერცხებს. […]

არაჩარს ჰყავს ბუნებრივი მტრები, როგორიცაა მაიმუნი და ქორი, მაგრამ მისი ყველაზე საშინელი საფრთხე არის ტყეების განადგურება, სადაც ის ცხოვრობს. ეს ადგილები იცვლება ქალაქებითა და პლანტაციებით, რაც ართულებს ცხოვრებას არაკარისთვის, რომლებიც ვერ პოულობენ საკვებისა და გამრავლების ადგილს. ამიტომ, წითელი კისრის არაჩარი რომ არ გაქრეს, გამოსავალი არის ბუნების შენარჩუნება.

ტატიანა რესენდე დოს სანტოსი. მარია ალისა დოს სანტოს ალვესი.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 177.
Ხელმისაწვდომია: .

კითხვები

Კითხვა 1 - წაიკითხე უკან:

"ის ოჯახის სხვა წევრებთან შედარებით პატარაა და ეს არ არის კარგად ცნობილი, მაგრამ რადგან მას აქვს ძალიან გრძელი და თავისებური წვერი, მალევე ხვდები რომ ის დაკავშირებულია ტუკანებთან."

ამ პასაჟში ტექსტის ავტორები მიუთითებენ:

კითხვა 2 - ნაწყვეტი "გარდა იმისა, რომ ფერადია, ის ძალიან დიდია ცხოველის სხეულთან მიმართებაში". ეს არის:

() თხრობა.

( ) აღწერა.

( ) არგუმენტი.

კითხვა 3 - სეგმენტში "მაგრამ ამ გაზვიადების მიზეზები არსებობს […] ”, მონიშნული სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს შემდეგით:

() "იმიტომ".

() "თუმცა".

( ) "Ამიტომაც".

კითხვა 4 - ფრაგმენტში „[…] წვერი ემსახურება იმის შეშინებას, ვინც აპირებს მასზე თავდასხმას […]“, ტერმინი „to“ გამოხატავს:

() ბედი.

( ) ერთი მიმართულება.

( ) მიზანი.

კითხვა 5 - ნაწილში "ისევე როგორც სხვა ტუკანები, არაქარი წარმოშობს დამახასიათებელ ხმაურს ფრენისას, რომელიც წარმოიქმნება ფრთების გარე ბუმბულით.", სიტყვა "როგორ" შემოაქვს:

( ) მიზეზი.

() შედარება.

( ) მაგალითი.

კითხვა 6 - მონიშნეთ გამოთქმა, რომელიც მოიცავს არაქარს ქვემოთ:

”ეს ფრინველი ცხოვრობს დიდ ჯგუფებში […]”

კითხვა 7 - გამოავლინეთ არაჩარის სიცოცხლის მთავარი საფრთხე:

() "მაიმუნები".

() "ქორი".

() "ტყეების განადგურება, სადაც ის ცხოვრობს".

კითხვა 8 - ”ასე რომ, ისე, რომ წითელი კისრის არაჩარი არ გაქრეს, გამოსავალი არის ბუნების შენარჩუნება.”, ავტორები დაასრულებენ ტექსტს შემდეგი სიტყვებით:

() გაფრთხილება.

( ) ეჭვი.

( ) შეთავაზება.

დენისე ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.

ეზოიურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე –5 კლასის ტექსტის გააზრების აქტივობატექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე –5 წელიპორტუგალიურ ენაზე მე –5 კურსიპორტუგალიური საქმიანობა მეხუთე წელიამე –5 კლასის ტექსტის გააზრების სავარჯიშოტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო მე -5 წელიტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითტექსტის ინტერპრეტაცია დასაბეჭდადტექსტის ინტერპრეტაცია გაკვეთილი მე –5 კლასიმე –5 კლასის კითხვის გააზრების კითხვებიმე –5 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებიტექსტის ინტერპრეტაციის დავალება მე –5 კლასიმცირე ზომის ტექსტი
რამდენს შოულობს სამოქალაქო ინჟინერი?
რამდენს შოულობს სამოქალაქო ინჟინერი?
on Aug 02, 2023
სტარტაპ Kultivi გთავაზობთ უფასო ენის კურსებს ბრაზილიელებისთვის
სტარტაპ Kultivi გთავაზობთ უფასო ენის კურსებს ბრაზილიელებისთვის
on Aug 02, 2023
3 რჩევა მობილურის უფრო სწრაფად დასატენად
3 რჩევა მობილურის უფრო სწრაფად დასატენად
on Aug 03, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025