Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: პლატერი და გულმკერდი

ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შესთავაზა დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებს, კითხვებით, რომლებიც ემყარება ტექსტს "Travessa e Faceira".

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.

ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური აქტივობა შემდეგ მისამართზე:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: Travessa e Faseira - მე -3 ან მე -4 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: Platter and Faceira - მე -3 ან მე -4 კურსი - მზადაა დასაბეჭდად
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: Travessa e Faseira - მე -3 ან მე -4 კურსი - პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

პლატერი და გულმკერდი

ლანგარი და ლოყა ორი მწვანე ბაყაყი იყო. ერთ დღეს, ფესირამ Travessa- ს უთხრა:

- მინდოდა ცავით ლურჯი ვყოფილიყავი.

სამგზავრომ მიიღო ამ ფერის საღებავი, პატარა ფუნჯი და ფეისირა ცისფრად შეიღება.

- შემომხედე, მე ვარ ლურჯი ბაყაყი!

მეგობრები ძალიან ბედნიერები იყვნენ, სანამ წვიმა არ დაიწყო. სახე დამწუხრდა, ფერი დაეცა და ტირილი დაიწყო. მოგზაამ სცადა მისი ნუგეში.

- ჰეი! ნუ დარდობ - ყვიროდა ის წყლის შროშანი - ჩვენც მწვანე ვართ და ძალიან ბედნიერები ვართ, რომ ეს ფერი გვაქვს. ლურჯი რომ ვიყოთ, ვერავინ შეგვამჩნევდა, როდესაც ტბის თავზე ვიყავით.

შემდეგ ბაყაყები მიხვდნენ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მწვანე ფერიც და გაიხარეს.

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

ა:

2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?

ა:

3) ვინ არიან მოთხრობის მთავარი გმირები?

ა:

4) რა იყო ფესირას ოცნება?

ა:

5) რა გააკეთა Travelssa- მ მეგობრის დასახმარებლად?

ა:

6) რა მოხდა, როდესაც წვიმა დაიწყო?

ა:

7) ვინ სცადა Faceira- ს გაცოცხლება? Რა გზით?

ა:

8) ლოყა რომ ყოფილიყო, რა ფერს აირჩევდი? გაამართლე შენი პასუხი.

ა:

9) მოძებნეთ ხაზგასმული სიტყვების მნიშვნელობა.

ა:

10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია.

წვდომისთვის

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -3 კურსიმე -3 ან მე -4 კურსიმე -4 კურსიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე -3 ან მე -4 კურსიპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -3 ან მე -4 კურსიპორტუგალიის საქმიანობა მე -3 ან მე -4 კურსიმე –3 ან მე –4 კურსის ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშოებიპორტუგალიურენოვანი ვარჯიშები მე –3 ან მე –4 კურსზეპორტუგალიური ვარჯიშები მე –3 ან მე –4 წელსმე –3 ან მე –4 კურსის ტექსტის ჯვრისა და ლოყის ინტერპრეტაცია
მათემატიკის აქტივობა: გამოკლების პრობლემები ჯავშანთან დაკავშირებით
მათემატიკის აქტივობა: გამოკლების პრობლემები ჯავშანთან დაკავშირებით
on Jul 22, 2021
ინგლისური აქტივობა: მარტივი წარსული დრო
ინგლისური აქტივობა: მარტივი წარსული დრო
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური აქტივობა: უშედეგო კლასიფიკაცია და დაძაბული სინლატები
პორტუგალიური აქტივობა: უშედეგო კლასიფიკაცია და დაძაბული სინლატები
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025