პორტუგალიური აქტივობა, ორიენტირებული მეცხრე კლასის მოსწავლეებზე, დაახლოებით უსასრულო ზმნები. მოდით გავაანალიზოთ ეს ნომინალური ფორმა ტექსტში. ბევრი მცენარე, ბევრი ფორმა!? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, მზად არის PDF– ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: DATE:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მცენარე ბოტანიკოსებისათვის, ღეროს ფორმა კარგი საშუალებაა სახეობების დიფერენცირებისთვის. მცენარის ეს ნაწილი, პასუხისმგებელი მხარდაჭერაზე, შეიძლება გამოჩნდეს შემდეგნაირად: მიწისზედა (საჰაერო) ან მიწაში დამალული (მიწისქვეშა).
ხეებს, როგორიცაა ნუში, მანგო, ავოკადო და აყვავებული აქვს მსგავსი ზომა რადგან მათ აქვთ მაგისტრალური ღერო, რომელიც იზრდება მიწის ზემოთ და ტოტები ზევით, წარმოშობით ფილიალები. ახლა შეხედეთ ქოქოსის ხეს, ასას პალმას ან იმპერიულ პალმას. შენიშნეთ, რომ ამ ხეების ღერო ძალიან ცილინდრულია? ისე, ბოტანიკოსებისთვის, ეს არის ჯიშის ტიპი. ამ ღეროს მქონე მცენარეებს არ აქვთ ტოტები. ფოთლები იზრდება მხოლოდ ზედა ნაწილში, დაწყებული წვივიდან. ეს წარმონაქმნი აადვილებს ფოთლებში ქარის ქნევას.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças".
გამოცემა 245. Ხელმისაწვდომია:
. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - ტექსტის ამ მონაკვეთში მონიშნეთ უსასრულო ზმნა:
”[…] ღეროს ფორმა არის კარგი გზა სახეობების განსასხვავებლად.”
კითხვა 2 - ზემოთ მოცემულ სეგმენტში, ზმნა ინფინიტივში არის უპიროვნო. რატომ?
კითხვა 3 - ნაწყვეტში "[…] ის შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგნაირად […]", "თუ" მიუთითებს:
() ზმნის აქტიური ხმა ინფინიტივში.
() ზმნის პასიური ხმა ინფინიტივში.
() ზმნის ამრეკლავი ხმა ინფინიტივში.
კითხვა 4 - Უყურებს:
"ფოთლები იზრდება მხოლოდ ზედა ნაწილში, ღეროდან დაწყებული."
ინფინიტივში ზმნის წინ შესავალი არის:
( ) აკრძალული.
() სურვილისამებრ.
( ) სავალდებულო.
კითხვა 5 - ნაწილში "ეს ტრენინგი ხელს უწყობს სვინგისთვის ქარის მქონე ფოთლები. ”, მონიშნული სიტყვა მოქმედებს როგორც ზმნა ინფინიტივში თუ შინაარსობრივი სიტყვა?
დენისე ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
