პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიმართულია დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებზე, იკვლევს ზმნები მითითებით რეჟიმში. რას გამოხატავს ეს ზმნები საკომუნიკაციო კონტექსტში? ვისწავლოთ? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, მზად არის PDF– ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: DATE:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მანქანების და მოტოციკლების აჩქარება, ავტობუსების დამუხრუჭება, სატვირთო მანქანების შერყევა, სირენების ხმამაღალი ხმაური... ამდენი ხმაურის შემდეგ თქვენ ჩამოხვალთ თავის სახლს, ის კეტავს კარს და, როდესაც ის შვებით ამოისუნთქავს, მას ესმის შეჯახება შენობის მეორე მხარეს. გზა გაიქეცი, დახურე ფანჯარა და... შენი მეზობლის ჯერია, რომ ხმა მთელ მოცულობაზე გადააქციოს! გამოსავალი არის მოძებნოთ ოთახი სახლში, სადაც ხმაური ნაკლებად ინტენსიურია. რომ დატოვა სამზარეულო. მაგრამ შენმა დამ გადაწყვიტა სმუზის გაკეთება და ბლენდერი ჩართო... ოჰ, ძვირფასო! არის ვინმე მსოფლიოში შეშფოთებული მთელი ამ ხმაურით დაბინძურებით ?!
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças".
გამოცემა 273. Ხელმისაწვდომია:
. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - მონიშნეთ ზმნები ქვემოთ მოცემულ სეგმენტში:
”ამდენი ხმაურის შემდეგ, თქვენ მიდიხართ თქვენს სახლში, ჩაკეტეთ კარი […]”
კითხვა 2 - ადრე მონიშნული ზმნები მითითებით რეჟიმშია, რადგან ისინი გამოხატავენ:
() დარწმუნებულობა.
() ვარაუდები.
() მითითებები.
კითხვა 3 - ნაწყვეტში ”[…] მოუსმინე გროვის მძღოლი, რომელიც მოდის შენობიდან ქუჩის მეორე მხარეს. ”, ზმნის საგანი მონიშნულ ინდიკატორულ რეჟიმში არის:
() დამალული.
() არარსებული
() განუსაზღვრელია.
კითხვა 4 - Უყურებს:
"გამოსავალი არის მოძებნოთ ოთახი სახლში, სადაც ხმაური ნაკლებად ინტენსიურია."
ამ პასაჟში არის ზმნა "იყოს" მიბმული მითითებითი გზით. იპოვნეთ იგი:
კითხვა 5 - ზმნა ინდიკატორულ რეჟიმში "არსებობს", რომელიც გამოიყენება ტექსტის ბოლოს, ეხება:
() პირველ პირზე.
() მე –2 პირთა რიცხვში.
() მე -3 პირთა რიცხვში.
დენისე ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას