აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსზე, დენტუცოს შესახებ. გავიგებთ ამ დათვის ამბავს? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციურ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონიდან, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო საიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ჩრდილოეთ პოლუსთან ცხოვრობდა დათვი, რომელსაც უკბილო ერქვა. ის იყო შესანიშნავი მოციგურავე და, ამ სპორტის შესასრულებლად, მის განკარგულებაში ჰქონდა უზარმაზარი, ყინულოვანი ზედაპირი, რომელიც გადაჭიმული იყო მხედველობიდან.
ამ მუნიციპალურ ტრასაზე რამდენიმე ახალბედა ვარჯიშობდა. მათ შორის ორი პინგვინი გამოირჩეოდა მოუხერხებლობის გამო.
მთელი სიჩქარით სრიალმა კბილანმა უბიძგა საწყალ პინგვინებს, რის გამოც ისინი ყინულზე დაეცნენ.
— რატომ გვიბიძგებთ, ამაოდ? ტრეკი ყველას ეკუთვნის და ჩვენ გვაქვს ისეთივე უფლებები, როგორიც თქვენ ვიყენებთ მას! დაიყვირა ერთ-ერთმა პინგვინმა.
უკბილო არც კი უპასუხა და ბიძგები განაგრძო. გაბრაზებულმა ორმა პინგვინმა გადაწყვიტეს მისთვის გაკვეთილის სწავლება.
— უკბილო, ჩვენ გვინდა გამოგიწვიოთ როლიკებით სრიალში! დადებს, რომ ვერ გაიმარჯვებთ! დაუყვირა ერთ-ერთმა პინგვინმა გამომწვევად.
სიცილით იცინოდა უკბილო მიიღო. ვიცოდი, რომ ეს იქნებოდა სულელური, სასაცილო რბოლა. რისი გაკეთება შეეძლო მის წინააღმდეგ ორ უძლურს? ციგურებზეც კი ვერ იდგნენ!
ერთ-ერთმა პინგვინმა მონიშნა ასაფრენი ბილიკის კიდე და დაწყების სიგნალი მისცა ყვირილით. სიამაყისგან დაბრმავებულმა უკბილოსმა დაიწყო სრიალი ისე, რომ არ შეუმჩნევია, რომ არავინ მისდევდა. სულ უფრო და უფრო მატულობდა სიჩქარეს, სანამ უცებ დაინახა, რომ ყინული დასრულდა და... წყალზე დაეშვა.
სიცილსა და ხუმრობას შორის თოთიმ მოახერხა წყლიდან გამოსვლა. მისმა სიამაყემ მძიმე დარტყმა მიიღო. ის აღარასოდეს დაამცირებდა თავის თანამემამულეებს.
Ხელმისაწვდომია:
.
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ უკან:
”ის იყო შესანიშნავი მოციგურავე და ამ სპორტის სავარჯიშოდ, მის განკარგულებაში ჰქონდა უზარმაზარი, ყინულოვანი ზედაპირი, რომელიც გადაჭიმული იყო მხედველობის მიღმა.”
მთხრობელი მიუთითებს:
კითხვა 2 - სიუჟეტის მიხედვით, ორმა პინგვინმა გადაწყვიტა დენტუჩოს გაკვეთილი ჩაეტარებინა, რადგან:
( ) მცირე ვარჯიში ჰქონდათ ყინულის მოედანზე, რადგან ისინი ძალიან ახალგაზრდები იყვნენ.
( ) სჯეროდათ, რომ ისინი შეძლებდნენ დათვს დაამარცხონ როლიკებით რბოლაში.
( ) გაბრაზებული იყო დათვის უწყვეტი რხევით ყინულის მოედანზე.
კითხვა 3 - Უყურებს:
"ვიცოდი, რომ ეს იქნებოდა სულელური, სასაცილო რბოლა."
ვინ იცოდა?
( ) კბილის დათვი.
() ერთ-ერთი პინგვინი.
( ) მოთხრობის მთხრობელი.
კითხვა 4 - სეგმენტში "ერთ-ერთმა პინგვინმა მონიშნა ტრასის ლიმიტი და მისცა დაწყების სიგნალი ყვირილით." მთხრობელი ავლენს ერთ-ერთი პინგვინის ქმედებებს:
( ) რომ დაემატება.
( ) რომ ალტერნატიული.
( ) ეს კონტრასტი.
კითხვა 5 - პასაჟში „[…] დენტუჩომ დაიწყო სრიალი ისე, რომ არავინ შეუმჩნევია ო მოჰყვა.“ ხაზგასმული სიტყვა:
( ) განაახლებს Dentuço.
( ) წარმოგიდგენთ Toothed.
( ) ახასიათებს უკბილო.
კითხვა 6 - წელს "არასოდეს მაგრამ ის კვლავ შეამსუბუქებდა თავის თანამემამულეებს.” ხაზგასმული ტერმინი გამოიყენებოდა აღსანიშნავად:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - სიუჟეტი დენტუჩოს შესახებ მიზნად ისახავს:
( ) მიეცით ახალი ამბები.
( ) გადასცეს სწავლება.
( ) რაღაცის გარეგნობის თქმა.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
