პორტუგალიური აქტივობა: ზმნები ინდიკატორულ რეჟიმში

პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებზე, დაახლოებით ზმნები ინდიკატორულ რეჟიმში. რას გამოხატავს ეს ვერბალური რეჟიმი კომუნიკაციურ კონტექსტში? ვისწავლოთ? შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს, რომლებიც ეფუძნება ტექსტს. ბუნების ფერები და შენიღბვები!

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.

ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:

• სიტყვა: პორტუგალიური აქტივობა: ზმნები ინდიკატორულ რეჟიმში – მე-8 კლასი – რედაქტირებადი შაბლონი
• PDF: პორტუგალიური აქტივობა: ზმნები ინდიკატორულ რეჟიმში – მე-8 კლასი – დასაბეჭდად
• გამოხმაურება: პორტუგალიური აქტივობა: ზმნები ინდიკატორულ რეჟიმში – მე-8 კლასი – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

წაიკითხეთ:

ბუნების ფერები და შენიღბვები

როცა ბაღში ან პარკში გადიხარ, იყავი ჭკვიანი! ტოტებსა და ჯოხებს შორის კარგად დამალული შეიძლება იყოს მწერი. არ შეგეშინდეთ. ამ ცხოველის მიზანი, რომელსაც აქვს ტოტის ფორმა და ფერი, არის შეუმჩნეველი დარჩეს იმ გარემოში, რომელშიც ის ცხოვრობს: ეს არის ჯოხი მწერი. მწერების ოჯახის სხვა წარმომადგენლები ჩვეულებრივ გვხვდება ხის ტოტებზე, სადაც მათი ფერი შეიძლება აირიოს ბოსტნეულის ქერქთან. რომ არა ხმა, რომელიც ჟღერს ამ ცხოველების მიერ გამოსხივებული „სისისის“ მსგავსი, რომელიც ჟღერს ძალიან მაღლა და მაღლა, ჩვეულებრივ დილით ადრე ან გვიან შუადღისას, ვერც კი გაიგებდით სად არიან. Ვინ იცის? _________ ციკადა!

ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças".
გამოცემა 210. Ხელმისაწვდომია:
. (ფრაგმენტი).

კითხვები

Კითხვა 1 - დაასახელეთ მონაკვეთი, რომელშიც ხაზგასმული ზმნა ინდიკატორულ რეჟიმშია:

() „როდესაც გადიხარ ბაღში ან პარკში, დარჩენა ჭკვიანი!"

( ) „ამ ცხოველის დანიშნულება, რომელიც Მას აქვს ტოტის ფორმა და ფერი […]"

( ) "Თუ არა იყო ხმა, რომელიც ჟღერს ამ ცხოველების მიერ გამოშვებულ „სისისის“ [...]“

კითხვა 2 - ზემოთ მითითებულ ამონარიდში ზმნა ინდიკატორულ რეჟიმშია გამოსახატავად:

() დარწმუნება.

( ) ვარაუდი.

( ) ორიენტაცია.

კითხვა 3 - სეგმენტში „[…], რომელიც ჟღერს ძალიან მაღლა და მაღლა, ჩვეულებრივ დილით ადრე ან გვიან შუადღისას […]“, ზმნა საჩვენებელ რეჟიმში ეხება:

( ) პირველი პირი მხოლობითი.

( ) მე-2 პირი მხოლობითი.

( ) მე-3 პირი მხოლობითი.

კითხვა 4 - პასაჟში „[…] თქვენ კი არა გაიგებდა სადაც არიან.“, გამოკვეთილ ინდიკატორულ რეჟიმში ზმნა დროში აიყვანა:

( ) წარსული დრო სრულყოფილი.

( ) წარსული დრო არასრულყოფილი.

( ) წარსული დროის მომავალი.

კითხვა 5 - შეავსეთ სივრცე ზმნით „ყოფნა“ აწმყო საჩვენებელი გზით:

"_________ ციკადა!"

Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.

შეატყობინეთ ამ რეკლამას