პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიზნად ისახავს სწავლის სწავლებას დანამატის კავშირები. კითხვები ემყარება ტექსტის ფრაგმენტს როგორ გავიგოთ, შინაურ ცხოველს აქვს ტკივილი?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
როგორ უნდა გაირკვეს
ჩვენგან განსხვავებით, როდესაც მათ ტკივილი აქვთ, ცხოველები არ ტირიან და არც ყვირიან. ყურადღების მისაქცევად, ისინი გამოსცემენ ბგერებს, იყენებენ სხეულის გამომეტყველებებს და ცვლიან ქცევას. მაგალითად: ისინი მიდრეკილნი არიან კოჭლობით, მოღუნული სიარულით, კბენაზე, ნაკაწრებით და სახის უფრო შიშური გამომეტყველებით. ხშირი ღებინება (აშკარა მიზეზის გარეშე) და თვალებგაწყლიანება ასევე გამაფრთხილებელი ნიშნებია.
[…]
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ზემოთ მოცემული ტექსტი მიზნად ისახავს:
ა) გასართობი
ბ) გაამჟღავნოს
გ) მღელვარება
დ) სახელმძღვანელო
კითხვა 2 - წაიკითხეთ ტექსტის მეორე წინადადება. განსაზღვრეთ კავშირი, რომელიც აერთიანებს ცხოველების დამოკიდებულებას, როდესაც მათ სურთ ყურადღება მიიპყრონ:
ა:
კითხვა 3 - წინა კითხვაში განსაზღვრული კავშირი გამოხატავს ცნებას:
ა) მონაცვლეობა
ბ) დამატება
გ) დასკვნა
დ) მდგომარეობა
კითხვა 4 - მონიშნეთ ტექსტის ის ნაწილი, რომლის გამოკვეთილი ტერმინი მუშაობს როგორც დანამატის კავშირი:
ა) „ჩვენგან განსხვავებით, როდესაც მათ ტკივილი აქვთ, ცხოველები არ ტირიან არც”
ბ) "Მაგალითად: ისინი მიდრეკილება აქვთ კოჭლობით, მოხრილი ფეხით სიარულით, ნაკბენად […] "
გ) ”[…] და მათ აქვთ სახის გამომეტყველება მეტი”
დ) „ღებინება ხშირი (უმიზეზოდ) [)] "
კითხვა 5 - შემდეგ ნაწყვეტში მონიშნეთ ის კავშირები, რომლებიც მიუთითებს დამატების იდეაზე:
”ხშირი ღებინება (აშკარა მიზეზის გარეშე) და თვალებგაწყლიანება ასევე გამაფრთხილებელი ნიშნებია.”
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას