Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: მეტრო

აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეხუთე კურსზე, მეტროს შესახებ. როგორ მუშაობს ეს სატრანსპორტო საშუალება? მოდით გავარკვიოთ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციურ კითხვებს!

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონიდან, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის აქტივობა.

ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო საიდან:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მეტრო – მე-5 წელი – რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მეტრო – მე-5 კლასი – დასაბეჭდად
  • გამოხმაურება: ტექსტის ინტერპრეტაცია: მეტრო – მე-5 კლასი – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

წაიკითხეთ:

როგორ მუშაობს მეტრო?

თქვი: ოდესმე მეტროთი ასულიხარ? Მას მოსწონს? გიყვართ სიარული? სიტყვა "მეტრო" მომდინარეობს "მეტროპოლიტიდან", ეს არის შემცირება. ეს არის მატარებლის ტიპი, რომელიც შექმნილია დიდ ქალაქებში და მაღალი სიჩქარით უამრავი ადამიანის გადასაყვანად.

მეტრო გადის საკუთარ ლიანდაგზე, მიწისქვეშა (მიწისქვეშ გათხრილ გვირაბებში), მიწის ზედაპირზე ან თუნდაც შეჩერებულ ნაგებობებში, რომლებიც მგზავრებს საშუალებას აძლევს დაინახონ ქალაქის ლანდშაფტი ზემოდან. სწრაფად!

ყველა მეტრო კონტროლდება ოპერატიული კონტროლის ცენტრის მიერ - ოფისი, სადაც იმყოფებიან პროფესიონალები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ამ ტიპის ტრანსპორტის უსაფრთხოებაზე, სისწრაფესა და რეგულარულობაზე. არის კომპიუტერები და რამდენიმე პანელი, რომლებზეც შეგიძლიათ აკონტროლოთ მოძრაობა, განსაზღვროთ მატარებლის სიჩქარე, მათ შორის ინტერვალი, აკონტროლეთ სიგნალიზაცია და მიიღეთ გადაწყვეტილებები სასწრაფო.

მეტროს მატარებლების დიდი უმრავლესობა ელექტროძრავების საშუალებით მოძრაობს. ჩვეულებრივ, არის ორი რელსი, რომელიც მხარს უჭერს ბორბლებს; მაგრამ არის მესამე ლიანდაგი - ენერგიული! - პასუხისმგებელია თითოეული მატარებლის ელექტრომომარაგებაზე.

მატარებლებზე საუბრისას, მეტროს თითოეულ მატარებელს აქვს ორი კაბინეტი: თითო ბოლოში, სადაც არიან კონდუქტორები. თუმცა დღეს უკვე არის სრულად კომპიუტერით კონტროლირებადი მეტროს სისტემები, ანუ კონდუქტორების გარეშე!

და როგორ ახერხებს ასეთი უზარმაზარი მანქანა დამუხრუჭებას? მაშინ, არსებობს ორი ყველაზე ხშირად გამოყენებული სამუხრუჭე სისტემა. ერთ-ერთ მათგანს აქვს მცირე დახმარება ელექტროძრავისგან, რაც აჩერებს მანქანას. სხვა სისტემა აქტიურდება ფეხსაცმლის ან ბალიშების საშუალებით, რომლებიც მოთავსებულია მეტროს ბორბლებზე ან სამუხრუჭე დისკებზე, მსგავსია მანქანებში გამოყენებული ტრადიციული მუხრუჭები.

მეტრო არის ძალიან საინტერესო სატრანსპორტო ალტერნატივა დიდი ქალაქებისთვის, რადგან ის არის სწრაფი, უსაფრთხო და – რაც მთავარია! – გაცილებით ნაკლებად დამაბინძურებელია, ვიდრე მანქანები და ავტობუსები! თუ თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენი სატრანსპორტო საშუალება, დაფიქრდით ამაზე!

რომულო სეზარ კარვალიო დე არაუხო.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 258.
Ხელმისაწვდომია: .

კითხვები

Კითხვა 1 - პასაჟში „ეს არის მატარებლის ტიპი, რომელიც შექმნილია დიდი ქალაქების და მაღალი სიჩქარით უამრავი ადამიანის გადასაყვანად“, ავტორი აღნიშნავს:

კითხვა 2 - განსაზღვრეთ ტრაფიკის ის ტიპი, რომელიც „[…] მგზავრებს საშუალებას აძლევს დაინახონ ქალაქის ლანდშაფტი ზემოდან!“:

( ) მიწისქვეშა მოძრაობა.

() მოძრაობა მიწის ზედაპირზე.

( ) მოძრაობა შეჩერებულ ნაგებობებში.

კითხვა 3 - მიუთითეთ ტექსტის ავტორის აზრი ფაქტის შესახებ:

( ) "სიტყვა "მეტრო" მოდის "მეტროპოლიტიდან", ეს არის შემცირება."

( ) "მეტროს მატარებლების აბსოლუტური უმრავლესობა ელექტროძრავების საშუალებით მოძრაობს."

( ) "მეტრო არის ძალიან საინტერესო სატრანსპორტო ალტერნატივა დიდი ქალაქებისთვის [...]"

კითხვა 4 - განყოფილება „[…] მეტროს თითოეულ მატარებელს აქვს ორი კაბინეტი: თითო თითოეულ ბოლოზე, სადაც არიან კონდუქტორები“. ეს არის:

( ) თხრობა.

( ) აღწერა.

( ) არგუმენტი.

კითხვა 5 - ნაწილში „[…] ელექტროძრავა, რომელიც ქმნის ძალას რომ მანქანა გაჩერდეს.“, ხაზგასმით აღინიშნა:

( ) არის სხვა მიზეზი.

( ) არის სხვისი მიზანი.

( ) არის სხვისი შედეგი.

კითხვა 6 - სეგმენტში „დღეს, თუმცა, უკვე არის სრულად კომპიუტერით კონტროლირებადი მეტროს სისტემები, ანუ, დირიჟორების გარეშე!“, ხაზგასმული გამოთქმა შემოაქვს:

( ) ავტორის მიერ მიცემული განმარტება.

( ) ავტორის მიერ წამოჭრილი ჰიპოთეზა.

( ) ავტორის მიერ წარმოდგენილი დასკვნა.

კითხვა 7 - „თუ შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენი სატრანსპორტო საშუალება, დაფიქრდით!“, ტექსტის ავტორი:

( ) ცდილობს გააცნობიეროს მკითხველი.

( ) აფრთხილებს მკითხველს.

( ) გამოხატავს ბრძანებას მკითხველს.

Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე-5 წელიმე-5 კლასის ტექსტის გააზრების აქტივობატექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე-5 წელიპორტუგალიური ენის აქტივობა მე-5 წელიპორტუგალიური აქტივობა მე-5 წელიმე-5 კლასის ტექსტის გააზრების სავარჯიშოტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო მე-5 წელიპორტუგალიური ენის სავარჯიშო მე-5 წელიპორტუგალიის მე-5 კურსის ვარჯიშიტექსტის ინტერპრეტაცია უკუკავშირითტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითტექსტის ინტერპრეტაცია დასაბეჭდადPDF ტექსტის ინტერპრეტაციატექსტის ინტერპრეტაციის გაკვეთილი მე-5 კლასიმე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების კითხვებიმე-5 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებიპორტუგალიური ენის კითხვები მე-5 წელიპორტუგალიური კითხვები მე-5 კლასიმე-5 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის დავალება
Unesp გთავაზობთ უფასო კურსებს განათლების სფეროში
Unesp გთავაზობთ უფასო კურსებს განათლების სფეროში
on Aug 03, 2023
რა უნდა ისწავლოს ბრაზილიამ იაპონიის საგანმანათლებლო სისტემიდან?
რა უნდა ისწავლოს ბრაზილიამ იაპონიის საგანმანათლებლო სისტემიდან?
on Aug 03, 2023
10 საუკეთესო ფილმი მათთვის, ვისაც უყვარს ფსიქოლოგია
10 საუკეთესო ფილმი მათთვის, ვისაც უყვარს ფსიქოლოგია
on Aug 03, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025