პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსზე, მიმართავს საგანი. ვაპირებთ ამ შინაარსის შესწავლას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს ტექსტზე დაყრდნობით. ჩიტია? Თვითმფრინავი? არა! ეს კომეტაა!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
არა მხოლოდ კომეტების გარეგნობის სილამაზეა ____________ ყურადღება ამ ციურ სხეულებზე. არსებობს მათი სიღრმისეული შესწავლის მნიშვნელოვანი მიზეზები. ერთ-ერთი მათგანი დაკავშირებულია იმ უზარმაზარ მნიშვნელობასთან, რაც კომეტებს ჰქონდათ ჩვენი პლანეტის განვითარებისთვის: ითვლება, რომ პლანეტაზე არსებული წყლის დიდი ნაწილი და ბევრი ორგანული მასალა მოვიდა ამ ციური სხეულების დედამიწასთან შეჯახების შედეგად. პრიმიტიული.
არის თუ არა ეს ინფორმაცია, ფაქტობრივად, სიმართლე, ჯერ კიდევ გასარკვევია. მაგრამ ზოგიერთმა მეცნიერმა უკვე იცის, მაგალითად, რომ სიცოცხლისთვის მნიშვნელოვანი მრავალი მოლეკულა არის კომეტებში. ისინი შესაძლოა იყვნენ, დიახ, დედამიწაზე სიცოცხლის არსებობის მთავარი წყარო.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 252.
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - „მხოლოდ კომეტების გარეგნობის მშვენიერება არ არის ____________ ამ ციურ სხეულებზე.“ უნდა გაივსოს სივრცე „ცეცხლით“ თუ „ზარით“? ახსენი:
კითხვა 2 - სეგმენტში "ერთ-ერთი მათგანი დაკავშირებულია უზარმაზარ მნიშვნელობასთან [...]", მარტივი თემა განახლდება:
( ) "კომეტები".
( ) "ციური სხეულები".
( ) "მნიშვნელოვანი მიზეზები".
კითხვა 3 - მონიშნეთ ქვემოთ შედგენილი თემა:
„[…] ითვლება, რომ პლანეტაზე არსებული წყლის დიდი ნაწილი და ბევრი ორგანული მასალა წარმოიშვა ამ ციური სხეულების პირველყოფილ დედამიწასთან შეჯახების შედეგად.
კითხვა 4 - ნაწყვეტში „თუ ეს ინფორმაცია, ფაქტობრივად, მართალია, ჯერ არ არის ცნობილი.“ ზმნის „იცის“ საგანია:
( ) დამალული.
( ) არარსებული.
( ) განუსაზღვრელი.
კითხვა 5 - ნაწყვეტში "ისინი შეიძლება იყვნენ, დიახ, დედამიწაზე სიცოცხლის არსებობის მთავარი წყარო." თემა მარტივია. რატომ?
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.