ისტორია და გეოგრაფია საქმიანობა: ურბანული ხელმისაწვდომობა

ისტორიისა და გეოგრაფიის საქმიანობა, რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მეხუთე და მეექვსე კლასების მოსწავლეებს ურბანული ხელმისაწვდომობის შესახებ კითხვებით.

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს კითხვები Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.

ჩამოტვირთეთ ეს ისტორიისა და გეოგრაფიის სავარჯიშო აქ:

• სიტყვა: ისტორია და გეოგრაფიის აქტივობა: ურბანული ხელმისაწვდომობა – მე-5 წელი და მე-6 წელი – რედაქტირებადი შაბლონი
• PDF: ისტორია და გეოგრაფია აქტივობა: ურბანული ხელმისაწვდომობა – მე-5 და მე-6 კლასი – დასაბეჭდად
• გამოხმაურება: ისტორია და გეოგრაფია აქტივობა: ურბანული ხელმისაწვდომობა – მე-5 წელი და მე-6 წელი – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

ურბანული ხელმისაწვდომობა

ბრაზილიის ინკლუზიური კანონი – კანონი No13,146/2015წ გარკვეული ტიპის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე დაახლოებით 45 მილიონი ბრაზილიელის ღირსებისა და ჩართულობის უზრუნველსაყოფად, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სტატუტი (ბრაზილიის კანონი ინკლუზია), რომელიც ძალაშია 2016 წლიდან, გარანტიას იძლევა ხელმისაწვდომობის, განათლებასა და ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული უფლებების რიგს, გარდა დამოკიდებულების სანქციების დაწესებისა. დისკრიმინაციული.

კითხვები

1) დააყენეთ V-ზე true და F-ზე მცდარი.

ა) (__) დასაშვებია დამატებითი თანხების, სწავლისა და გადასახადების დაწესება კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებებიდან ნებისმიერი სახის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებზე.

ბ) (__) ვინც ხელს უშლის ან ხელს უშლის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის შეყვანას ჯანდაცვის კერძო გეგმებში, ჯარიმასთან ერთად, ისჯება თავისუფლების აღკვეთით ორიდან ხუთ წლამდე.

გ) (__) შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს შეუძლიათ აქტიური მონაწილეობა მიიღონ ქვეყნის პოლიტიკურ, სოციალურ, ეკონომიკურ და კულტურულ ცხოვრებაში.

დ) (__) ბრაზილია არის ქვეყანა, რომელსაც არ შეუქმნია კანონები ნებისმიერი ტიპის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების უზრუნველსაყოფად.

2) მონიშნეთ X სწორ კითხვებზე.

ა) (__) სკოლის სივრცე შშმ პირების მიმართ დამოკიდებულების შეცვლის შესანიშნავი მაგალითია.

ბ) (__) ბრაზილიურ კომპანიებს ეკრძალებათ ნებისმიერი ტიპის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების დაქირავება.

გ) (__) შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები უნდა იყვნენ იზოლირებულნი სახლში.

დ) (__) ხელმისაწვდომი სკოლის პროგრამა შეიქმნა 2011 წელს, რათა ხელი შეუწყოს შენობების ადაპტაციას და ხელმისაწვდომი ტრანსპორტის შეთავაზებას ნებისმიერი ტიპის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებისთვის.

ე) (__) უზრუნველყოს სასწავლო მასალისა და ტექნოლოგიური რესურსები და შესთავაზოს ორენოვანი განათლება პორტუგალიურ და ბრაზილიურ ჟესტების ენებზე (Libras) ქვეყნის საჯარო სკოლებში.

3) აქვს თუ არა თქვენს სკოლას შშმ პირებისთვის შესაფერისი აბაზანა? თუ კი, აღწერეთ.

A:

4) ოდესმე გინახავთ და/ან აიღეთ ბრაილის შრიფტით დაწერილი წიგნი?

A:

5) აქვს თუ არა თქვენს სკოლას გასაგონი შუქნიშანი? იცით რატომ გაურბის ხმამაღალ ხმას?

A:

6) გაარკვიეთ არის თუ არა ხელმისაწვდომობა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის თქვენი სახლის მახლობლად.

A:

7) ინტერვიუ მომუშავე ადამიანთან და ჰკითხეთ, მუშაობენ თუ არა თქვენს სამუშაო ადგილზე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები და აქვს თუ არა სამუშაო ადგილს შესაბამისი საშუალებები მათ მოსამსახურებლად:

A:

პერ მარადიული ბორხესი
პედაგოგი

შეატყობინეთ ამ რეკლამას