ისტორიის აქტივობა, რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მეხუთე და მეექვსე კლასების მოსწავლეებს კითხვებით მოხუცების უფლებაზე.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს კითხვები Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ისტორიისა და გეოგრაფიის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
Ხელოვნება. 1-ლი დაწესებულია ხანდაზმულთა დებულება, რომელიც მიზნად ისახავს 60 (სამოცი) წელზე მეტი ასაკის პირთათვის გარანტირებული უფლებების დარეგულირებას.
Ხელოვნება. 2. ხანდაზმული პირი სარგებლობს ადამიანისათვის დამახასიათებელი ყველა ფუნდამენტური უფლებით, ამ კანონით გათვალისწინებულ სრულ დაცვას ზიანის მიყენების გარეშე, რაც უზრუნველყოფს კანონით ან სხვა საშუალებებით, ყველა შესაძლებლობა და საშუალება, თავისუფლებისა და თავისუფლების პირობებში მათი ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და მათი მორალური, ინტელექტუალური, სულიერი და სოციალური გაუმჯობესებისთვის. ღირსება.
Ხელოვნება. მე-3 ოჯახის, საზოგადოების, საზოგადოების და მთავრობის ვალდებულებაა უზრუნველყონ ხანდაზმულთა აბსოლუტური პრიორიტეტით სიცოცხლის, ჯანმრთელობის უფლების რეალიზაცია, კვება, განათლება, კულტურა, სპორტი, დასვენება, სამუშაო, მოქალაქეობა, თავისუფლება, ღირსება, პატივისცემა და ოჯახური ცხოვრება და საზოგადოება.
1) ხანდაზმულთა დებულების მიხედვით, რა ასაკიდან ითვლება პირი მოხუცად?
A:
2) დაასახელეთ ხანდაზმულთა დებულებით გარანტირებული ზოგიერთი ფუნდამენტური უფლება:
A:
3) ვის აქვს ვალდებულება უზრუნველყოს მოხუცებისთვის მათი უფლებები?
A:
4) მონიშნეთ რისი გაკეთება არ შეგვიძლია მოხუცთან:
(__) მოექეცით სიფრთხილით და პატივისცემით
(__) არასათანადო მოპყრობა
(__) Შველა
5) თქვენივე სიტყვებით ახსენით, როგორ უნდა მოექცეთ მოხუცს:
A:
6) გაესაუბრეთ ხანდაზმულს და დაინტერესდით მათი სკოლის დღეების შესახებ. შეაჯამეთ ის, რაც აღმოაჩინეთ:
A:
პერ მარადიული ბორხესი
პედაგოგი