პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც ორიენტირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებზე, მიმართავს ფარული საგანი. მოდით გავაანალიზოთ ამ ტიპის საგანი ტექსტში დინების ღვარცოფში? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებადი შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
Სახელი პლანქტონი ნიშნავს ორგანიზმების ერთობლიობას, რომლებსაც არ შეუძლიათ ცურვა ზღვის დინების საწინააღმდეგოდ. უცნაურად მოგეჩვენათ? დაელოდე, რადგან კიდევ არის. პლანქტონის სამი ტიპი არსებობს. ისინი შეიძლება იყვნენ ცხოველები (ზოოპარკი), მცენარეები (ჯდება) ან ბაქტერია (ბაქტერიული). […] მოკლედ, სამყარო, რომელსაც ჩვენ ვიცნობთ, შედგება მიკროსკოპული ცხოველებისგან, მცენარეებისგან და ბაქტერიებისგან, რომლებიც ცხოვრობენ ზღვის წყლებში და ტბებიდან და მათ ყველას ერთი საერთო სირთულე აქვთ: მათი გადაადგილების უნარი ძალიან მცირეა, ისინი ცხოვრობენ იმისთვის, რომ არ ჩაიძირონ წყალი.
ჟურნალი "მეცნიერება დღეს ბავშვებისთვის". გამოცემა 211.
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - მიუთითეთ მონაკვეთი, სადაც სუბიექტი იმალება:
( ) "უცნაურად მოგეჩვენათ?".
() "არსებობს პლანქტონის სამი ტიპი."
( ) „[…] თქვენი გადაადგილების უნარი ძალიან მცირეა […]“
კითხვა 2 - ზემოთ აღნიშნულ პუნქტში, ფარული სუბიექტის იდენტიფიცირება შესაძლებელია შემდეგი გზით:
( ) კონტექსტი.
( ) ზმნის დაბოლოება.
( ) კონტექსტი და ზმნის დასასრული.
კითხვა 3 - ქვემოთ ხაზი გაუსვით ფარული საგნის ზმნას:
”მოკლედ, სამყარო, როგორც ჩვენ ვიცით, შედგება მიკროსკოპული ცხოველების, მცენარეებისა და ბაქტერიებისგან […]”
კითხვა 4 - ზემოთ ხაზგასმული ზმნის საგანი არის პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც დაფარულია. მონიშნეთ:
( ) "ჩვენ".
( ) "შენ".
( ) "ისინი".
კითხვა 5 - ნაწყვეტში „[…] ცოცხალი ბრძოლა წყალში არ ჩაიძირო.“ ხაზგასმული ზმნური ფრაზა გამოხატავს:
( ) ეჭვი ფარულ საგანზე.
( ) დარწმუნება ფარული საგნის შესახებ.
( ) შესაძლებლობა ფარული საგნის შესახებ.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
