-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეოთხე და მეხუთე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტით O Galo, o gato e o Rato.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მინდვრებში პატარა თაგვი ტრიალებდა. ის სახლიდან პირველად გავიდა. უცებ დაინახა მამალი, რომელიც სახურავზე იჯდა. თაგვს მამალი არასოდეს ენახა. მამლის წვერი, ბუმბული და წითელი კლანჭები რომ დაინახა, შიშით გაიქცა.
მამალმა დაინახა, რომ თაგვი გაიქცა და ხმამაღლა დაუძახა:
-ნუ გარბიხარ პატარა თაგვო. არ დაგიშავებ.
თუმცა თაგვი არ ენდო მამლის სიტყვებს და სირბილს განაგრძობდა.
შემდეგ მან დაინახა მსუქანი, ბეწვიანი კატა. კატა ძალიან საყვარელი ჩანდა, ამიტომ თაგვი მასთან მივიდა და უთხრა:
– ძვირფასო მეგობარო, შემიძლია შენს უკან დავიმალო? მეშინია იქ მჯდომი მამლის.
კატამ თავისთვის გაიღიმა და გაიფიქრა:
”რა სულელური პატარა თაგვია! მტერს დახმარებას სთხოვს“.
დათანხმდა თაგვის დახმარებას და როცა არავინ უყურებდა, თაგვი გადაყლაპა!
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4)რა დაინახა თაგვმა სახურავზე?
A:
5)რა უთხრა მამალს თაგვს? დაიჯერა თაგვმა?
A:
6)რა გააკეთა თაგვმა კატა რომ დაინახა?
A:
7) როგორი იყო კატის დამოკიდებულება?
A:
8) თქვენი აზრით, რამ მოახდინა გავლენა თაგვის აზრზე მამლისა და კატასთან დაკავშირებით?
A:
9) შექმენით მორატორიუმი ამ ამბისთვის.
A:
10) როგორ ფიქრობთ, რა მოხდებოდა, თაგვს მამლის სჯეროდა?
A:
პერ წვდომა
