-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსზე, გუგულის შესახებ. Მის გამო საათის ფრინველად აირჩიეს? მოდით გავარკვიოთ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ საინტერესო ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
გუგული ევროპული ფრინველია, რომელიც ცხოვრობს მსოფლიოს სხვადასხვა რეგიონში. მისი ზომებია 30 სანტიმეტრი, აქვს ნაცრისფერი გულმკერდი და სხეულის ქვედა ნაწილი დაფარულია თეთრი და შავი ზოლებით. ადრე გაზაფხულზე ის ბევრს მღერის და სახელი მისი სიმღერის ხმიდან მოდის.
ლეგენდის თანახმად, გერმანიის შავი ტყის რეგიონიდან, ტყეში იყო ძალიან ბედნიერი ჩიტი, რომელიც ძალიან ხმამაღლა მღეროდა და ყველა სხვა ცხოველის მეგობარი იყო. დაცული ლეკვები, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მისი არ იყვნენ. როცა საფრთხეს გრძნობდა, ჩიტი მალე ძალიან ხმამაღლა იმღერებდა: გუგული-გუგული. ყველა ფხიზლად იყო. ჯადოქარს, რომელიც ასევე ტყეში ცხოვრობდა, ეს საერთოდ არ მოეწონა. მისი გაფრთხილებით, ის ცხოველები, რომლებზეც მას ჯადოქრობისთვის ნადირობდა, გაიქცნენ! რა ქნა ბოროტმა? ხაფანგი დადგა და საწყალ გუგულს დაედევნა! მან ის ჩაყარა პატარა სახლში, რომელიც მისი სახლის კედელზე იყო ჩამოკიდებული.
ყველა ცხოველი დღეების განმავლობაში ეძებდა და ჩიტი ვეღარ იპოვეს. მიხვდა, რომ იქიდან გასვლა აღარ შეეძლო, გუგულს გაუჩნდა იდეა.
ციხეშიც კი მიხვდა, როგორ დახმარებოდა ყველას. ჯადოქარი სახლიდან რომ გადიოდა, სახლის პატარა კარს აღებდა და ძალიან ხმამაღლა მღეროდა: გუგული-გუგული. ეს იყო გზა იმის გასაგებად, რომ ჯადოქარი სანადიროდ იყო წასული. ასე გაჩნდა საათების სხვადასხვა მოდელები.
მარსელო დუარტე.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ნაწყვეტი „ზომა 30 სანტიმეტრია, აქვს მონაცრისფრო მკერდი და სხეულის ქვედა ნაწილი დაფარულია თეთრი და შავი ზოლებით“. ეს არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 2 - პასაჟში "ის ადრე გაზაფხულზე ბევრს მღერის და მისი სახელი მომდინარეობს მისი სიმღერის ხმიდან.“ ხაზგასმული ტერმინი:
( ) განაახლებს გუგულს.
( ) წარმოგიდგენთ გუგულს.
( ) ახასიათებს გუგულს.
კითხვა 3 - სეგმენტში "ის იცავდა ლეკვებს, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მისი არ იყვნენ".
( ) ტყეში გუგულის ეფემერული მოქმედება.
() გუგულის უწყვეტი მოქმედება ტყეში.
( ) გუგულის სპორადული მოქმედება ტყეში.
კითხვა 4 - წაიკითხეთ უკან:
”მან დაადგა ხაფანგი და დაედევნა საწყალ გუგულს!”
ტექსტის ავტორის მიერ მოთხრობილი ლეგენდის მიხედვით, რატომ გააკეთა ეს ჯადოქარმა?
კითხვა 5 - Უყურებს:
„ყველა ცხოველი დღეების განმავლობაში ეძებდა და მათ აღარ იპოვეს ჩიტი.”
ხაზგასმული ფაქტი:
( ) ასკვნის ზემოთ.
( ) ემატება წინას.
( ) ეწინააღმდეგება წინას.
კითხვა 6 - ლეგენდის თანახმად, გუგულმა იპოვა "გზა გააფრთხილა, რომ ჯადოქარი სანადიროდ იყო წასული". იდენტიფიცირება ამ გზით:
კითხვა 7 - ნაწილში „ეს იყო ისე რომ გაჩნდა საათების სხვადასხვა მოდელი.“ ხაზგასმული სიტყვა გამოიყენებოდა აღსანიშნავად:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 8 - ავტორის თქმით, „გუგული აირჩიეს საათის ჩიტად“, რადგან:
( ) ლეგენდა.
( ) პოპულარული ხმა.
( ) სამეცნიერო კვლევა.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
