-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეორე და მესამე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტით O corvo malvado.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ორი ყვაი ჩხუბობდა.
”მე საუკეთესო ვარ”, - თქვა პირველმა ყვაანმა.
– არა, მე საუკეთესო ვარ! - თქვა მეორე ყვავმა.
და ასე განაგრძეს ბრძოლა.
ცოტა ხნის შემდეგ მათ გადაწყვიტეს ფრენის შეჯიბრი გაემართათ, ვინ იყო საუკეთესო ყვავი. გადაწყდა, რომ ცაში მარილით სავსე ჩანთით გაფრინდნენ. ის ყვავა, რომელიც მეორეზე მაღლა აფრინდა, საუკეთესო ყვავი იქნებოდა.
მოიტანეს ორი ნაჭრის ჩანთა და მარილით აავსეს. მხოლოდ ერთი მათგანი იყო ძალიან ბოროტი. მან თავისი ნაჭრის ჩანთა ბამბით აავსო, რომ სინათლე ყოფილიყო. მეორე ყვავამ ეს არ იცოდა.
როცა ყვავებმა ფრენა დაიწყეს, ბოროტი ყვავი ჩანთაში ბამბით მაღლა აფრინდა, ვიდრე სხვა ყვავი. მეორე ყვავი ძალიან ცდილობდა, მაგრამ ტომარა მძიმე იყო და ბოროტ ყვავაზე მაღლა ფრენა არ შეეძლო.
ცოტა ხანში წვიმა დაიწყო. ბოროტი ყვავის ტომარაში ბამბა წვიმის წყლით იყო გაჟღენთილი და უფრო დამძიმდა, მაგრამ მეორე ყვავის ტომარაში მარილი წვიმის წყალთან შერევა დაიწყო და მალევე ამოვარდა ტომრიდან. მეორე ყვავის ჩანთა გაუმსუბუქდა. მან ბოროტ ყვავაზე მაღლა გაფრინდა და კონკურსში გაიმარჯვა.
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4)რატომ კამათობდნენ ყვავები?
A:
5) რა გადაწყვიტეს?
A:
6)რა გააკეთა ბოროტმა ყვავამ?
A:
7) რა მოხდა, როცა წვიმა დაიწყო?
A:
8) ვინ გაიმარჯვა კონკურსში?
A:
პერ წვდომა
