პორტუგალიის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებისათვის, გთავაზობთ შესწავლას მძიმის გამოყენება. იცით, როგორ გამოიყენოთ სწორად ამ პუნქტუაციის ნიშანი? Მოდი ვივარჯიშოთ? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს ტექსტის შესახებ კატა და გლობალიზაცია.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მას შემდეგ რაც კატა დიდხანს მისდევდა, თაგვი ხვრელში იმალება და საათობით რჩება იქ.
სანამ ძაღლის ყეფს მოესმა, ეგონა, რომ კატა წავიდა და სასეირნოდ წასვლა გადაწყვიტა.
ამასთან, როგორც კი თავი გამოყო, კატის ბრჭყალებში მოხვდა.
- ბაყაყს ბაძავ? - იკითხა გაკვირვებულმა მაუსმა.
- და კატა:
- ჩემო მეგობარო, ამ გლობალიზებულ სამყაროში, ვინც ორ ენაზე არ ლაპარაკობს, შიმშილისგან იღუპება!
"Almanac Brasil de Cultura Popular", სექტემბერი. 2000.
Კითხვა 1 - ტექსტში ჭარბობს:
() ფაქტების თხრობა.
() იმ გარემოს აღწერა, სადაც მოვლენები მოხდა.
() მოსაზრების გამოხატვა.
კითხვა 2 - დარეგისტრირდით მოსაზრებას შემდეგზე:
() ”[…] მაუსი იმალება ხვრელში და საათობით რჩება იქ.”
() ”[…] როგორც კი თავი გააქნია, კატის ბრჭყალებმა დაიჭირა.”
() ”- ჩემო მეგობარო, ამ გლობალიზებულ სამყაროში, ვინც ორ ენაზე არ ლაპარაკობს, შიმშილით იღუპება!”
კითხვა 3 - პასაჟში "ამასთან, როგორც კი მან თავი გააქნია, ის კატის ბრჭყალებმა დაიჭირეს.", მძიმით გამოყოფენ:
() წინაპიროვნული ფრაზა
() ზედმეტი ფრაზა
() შემაერთებელი ფრაზა
კითხვა 4 - სეგმენტში "სანამ მან ძაღლის ყეფა მოისმინა, მას ეგონა, რომ კატა წავიდა და სასეირნოდ წასვლა გადაწყვიტა"., მძიმით მითითებულია:
() ლოცვის ჩასმა.
() ლოცვის ნაწილის გადაადგილება.
() კოორდინირებული პუნქტების ჩამოთვლა.
კითხვა 5 - ამონარიდში „- ჩემო მეგობარო, ამ გლობალიზებულ სამყაროში […]“, მძიმით მითითებულია:
() ფსონი
() ვოკატური
() ზედსართავი დამატება
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას