ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის მოსწავლეებს, შედგენილი კითხვებით ტექსტზე ”წავიდა ყველანი?”.
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ზიგ-ზებრა იღიმის, მარტოა და მზით დგას ციცინათელის მდელოს შუა. იგი ეძებს პეპლებს, რომ დააკვირდნენ.
- ჰმმმ, - თქვა მან, დიდი ხნის ლოდინის შემდეგ, - არც ერთი პეპელა. აქ მართლაც არასწორია რაღაც!
იგი რამდენიმე მორიგეობით გადადის მდელოზე.
ახლა ზიგი წუხს. იგი ტირილს იწყებს.
- ღარიბი რამ! სად შეიძლება იყვნენ ისინი? - იტირებს ის.
- ბატონ დინოს უნდა დაველაპარაკო. რაღაც არასწორია! - ასკვნის იგი.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რას ეძებდა ზიგი ციცინათელის მდელოს შუაში?
ა.
3) რატომ დაიწყო ტირილმა ზიგმა?
ა.
4) როდესაც ზიგი მიდის ბატონ დინოსთან პეპლებზე სასაუბროდ, რას ეუბნება მას?
ა.
5) რას ამბობს ზიგი, რომ ის აპირებს, როდესაც პეპლები დაბრუნდებიან?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას