პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -8 კლასის მოსწავლეებს, გთავაზობთ შესწავლას ფარული საგანი, მეშვეობით ზოლები მაფალდა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მთელი მაფალდა. ხოაკიმ სალვადორ ლავადო (კინო). სან პაულო: მარტინს ფონტესი, 1993, გვ. 111.
Კითხვა 1 - იდენტიფიცირება ამონაწერი, რომელიც წარმოადგენს მულტფილმის მიერ გაკეთებულ კრიტიკას:
ა) "კარგი არ არიან?"
ბ) "რატომ უნდა მოხდეს მათი გაცვლა?"
გ) "მეზიზღება იმის შეცდომა, რაც ჯერ კიდევ მემსახურება!"
დ) "... სიტუაცია არც ისე კარგია, რომ კბილები დაგვყაროს!"
კითხვა 2 - საგანი იმალება შემდეგ წინადადებაში:
ა) "მე არ მესმის ეს ამბავი სარძევე კბილების შესახებ".
ბ) "ისინი არ არიან კარგები?"
გ) "მეზიზღება იმის შეცდომა, რაც ჯერ კიდევ მემსახურება!"
დ) "... სიტუაცია არც ისე კარგია, რომ კბილები დაგვყაროს!"
კითხვა 3 - მონიშნეთ პასაჟი, სადაც ხაზგასმული ზმნა მიუთითებს მოქმედებაზე:
ა) „მე არა მე მესმის ეს ამბავი სარძევე კბილების შესახებ. ”
ბ) „ისინი არა ისინი არიან კარგი? "
ჩ) "მე ვარ მეზიზღება იმის შეცვლა, რაც ჯერ კიდევ მემსახურება! ”
დ) ”... სიტუაცია არ არის ეს არის ჩვენთვის კარგია […] "
კითხვა 4 - ბოლოსწინა კვადრატი, გამოხატვის "დამატებით" საშუალებით, ამყარებს უკანასკნელთან ურთიერთობას:
ა) წინააღმდეგობა
ბ) დამატება
გ) შედარება
დ) დასკვნა
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
