პორტუგალიური საქმიანობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებისთვის, თეატრალურ ტექსტზე და ეპისტოლარულ ტექსტზე (წერილი).
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1. წაიკითხეთ სიმღერა "მე გავიზარდე" და შემოხაზეთ ყველა თქვენთვის დამაკავშირებელი კავშირი. დაიმახსოვრე, კავშირი არის ლოცვების დამაკავშირებელი ელემენტი.
გავიზარდე- მაისა
შენ მეუბნები
რომ დრო გავიდა
რომ გავიზარდე და სამყარო შეიცვალა
ასე ხდება ყველაფერი
უბრალოდ მიმოიხედე გარშემო
რომ ყველა გაიზარდოს
ყვავილი, სიყვარული
ბალახი ეზოში
პეპელა, ჩიტი
თითოეული თქვენს გზაზე
უკეთ რომ იცოდეთ ეს ბუნებრივია
როდესაც ხედავ ყველაფერი სამუდამოდ შეიცვალა
და ჩემი გული რჩება
დიდი კარგი
ჩემს ოცნებას რომ მოერგოს
რისთვის ვიცხოვრებ?
უსაზღვრო
ანათებს მზესავით
და გვაიძულეთ ვნახოთ
რამდენად კარგი
შეძლებენ ზრდას
წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი და უპასუხეთ კითხვებს 2, 3 და 4
მონტეირო ლობატო
1 სცენა
დონა ბენტა: დილა მშვიდობისა! (ან კარგი შუადღე). მიყვარს ბავშვებისთვის ისტორიების მოყოლა. დღეს მე აქ ვარ, რომ კიდევ ერთი ძალიან საინტერესო ისტორია მოგიყვეთ. ეს არის ფარული საგანძურის ისტორია. ძალიან ღირებული განძი. ვისაც ჰქონდა პრობლემები და შეეხო ამ საგანძურს, პრობლემები გაქრა. ჩვენი ამბავი მაშინ იწყება, როდესაც პედრინიო მთვარეულ ღამეზე ოცნებობს.
პედრინიო: (თავის საწოლზე წევს, მთვარის შუქზე ფონზე ემილიას თოჯინა შემოდის)
ემილია: პედრინიო, გაიღვიძე. თქვენ დიდი მისია გაქვთ შესასრულებელი. პედრინიო: რა? (გაღვიძება) Ვინ ლაპარაკობს?
ემილია: ეს მე ვარ, ემილიას თოჯინა. აღარ მიცნობთ? მე ნარიზინიოს თოჯინა ვარ.
პედრინიო: თოჯინა ემილია? მაგრამ თოჯინები არ ლაპარაკობენ. ეს უნდა იყოს ოცნება. ვბრუნდები დასაძინებლად. (დაწოლა)
ემილია: მომიწევს შენი კონდახის დაჭერა?
პედრინიო: ვფიქრობ, ეს კარგია, ასე რომ შემიძლია დავრწმუნდე, რომ ეს არ არის ოცნება.
ემილი: (მოდი და აიღე შენი კონდახი) პედრინიო: ოჰ, ტკივილმა იცი! ემილია: არ მკითხე?
პედრინიო: ვკითხე, მაგრამ გაზვიადება არ მჭირდა. ემილია: მაშ, მზად ხართ?
პედრინიო: რისთვის მზად?
ემილია: მზად არის იპოვოთ დიდი განძი.
პედრინიო: საგანძური? რა განძი?
ემილია: რის ძებნას აპირებ.
პედრინიო: მაგრამ ნამდვილად აუცილებელია ჩემი წასვლა? Იმიტომ რომ მე?
ემილია: იმიტომ რომ შენ აგირჩიეს. პედრინიო: ამ ამბავს ჩემთვის სასიამოვნო სუნი არ აქვს. მაგრამ თუ ეს ყველას სასიკეთოდ არის, უთხარით თქვენს უფროსებს, რომ მოვდივარ.
მე -2 სცენა
დონა ბენტა: შემდეგ პედრინიომ მოაგროვა თავისი სამოგზაურო ნივთები, ჩაალაგა პატარა ჩემოდანში და გზაში გავიდა. იმ საგანძურის ძიებაში. როდესაც მან შუა გზაში იყო, მან აღმოაჩინა, რომ მას არ ჰქონდა ნიშნები დაჭერილი და მიხვდა ...
პედრინიო: ჯანდაბა, მაგრამ რომელი გზით მივდივარ? აქ თუ იქ. Დავიკარგე. Და ახლა. Რა გავაკეთო? ვიკონტი: (შესვლა) დილა მშვიდობისა პედრინიო? Სად მიდიხარ?
პედრინიო: არ ვიცი. მგონი დავიკარგე. მე დიდი საუნჯის პოვნა მომიწია, მაგრამ მათ არ მიმითითა.
ვიკონტი: რა განძია ეს? პედრინიო: მე არ ვიცი როგორ შეგატყობინოთ, მხოლოდ ის ვიცი, რომ ეს არის დიდი განძი.
ვიკონტი: შემიძლია შენთან წასვლა?
პედრინიო: ვფიქრობ, რომ შეიძლება.
ვიკონტი: მოდით, ისე წავიდეთ. მგონი გზა ვიცი. (გაუსწრო)
პედრინიო: მაგრამ საიდან იცის მან გზა? (გასვლაც)
მე -3 სცენა
დონა ბენტა: მაგრამ აჰა, ამ გზაზე ძალიან ცუდი ბოროტმოქმედი გადაწყვეტს გამოჩნდეს, რომ ყველაფერი აურიოს. რადგან მას ძალიან აინტერესებდა ეს განძი. ეს იყო ჯადოქარი კუკა.
კუკა: ასე რომ, ეს ორი დიდი საგანძურის ძებნას აპირებს. აბა, იცოდე, მეც ვეძებ ამ საგანძურს. ის ძალიან ღირებულია. Ეს ჯადოსნურია; ეს არაჩვეულებრივია. და როგორც უკვე ვიცი, როგორ უნდა გავაკეთო მაგია, მასთან ერთად მე ბევრად მეტს გავაკეთებ და მე ვიქნები ყვითელი კოდალა ფერმის მფლობელი. მაგრამ მარტო მე არ მგონია ამის გაკეთება, მე მჭირდება მოკავშირე. (გამოჩნდება საცი) ვფიქრობ, მე უკვე ვიღაც ვიპოვნე.
საცი: დილა მშვიდობისა კუკა? აქ რას აკეთებ?
კუკა: ვეძებდი დიდ საგანძურს. სუპერ საგანძური. ერთი ჯოჯოხეთი განძი. ვერ დამეხმარებით? საცი: დახმარება? მე? შვილების ვალი მაქვს?
კუკა: ნახევარს გაგიზიარებ, კარგი? საცი: ნახევარი? დიდი განძი? იქნებ ამ დიდი საგანძურით ვერ გამოვასწორო გარეგნობა… ასე რომ წავალ.
2. ზემოთ მოცემულ ტექსტში მოცემულია: პერსონაჟები, 1, 2 და 3 სცენები, რუბრიკები, პერსონაჟების გამოსვლები. ეს მახასიათებლებია:
თეატრალური ტექსტის ა. () 
ბ. () ახალი ამბები
გ. () გამოგონილი თხრობის
დ. () წერილი
3. რომელი პერსონაჟები მოქმედებენ ამ სცენებში?
4. ფრჩხილებში მოცემულ წინადადებებს რუბრიკები ეწოდება. რისთვის არიან ისინი?
საყვარელი შვილი კარლიტო,
ორი კვირის წინ თქვენ იმოგზაურეთ ლონდონში ნანატრი გაცვლის გასაკეთებლად და ძალიან მენატრებით.
როგორ იყო მოგზაურობა? ბრიტანული კლიმატი და საკვები უცნაური გგონიათ? თქვენ იქ იქნებით ორი წლის განმავლობაში, ასე რომ დარწმუნდით, რომ უფრო მეტს დაწერთ, რადგან ყოველთვის ვერ შეძლებთ დარეკვას. რას ფიქრობთ ქალაქზე და ლონდონელებზე?
მამა და ძმები დიდ ჩახუტებას გიგზავნიან და ბრენდო გთხოვს მასთან ინტერნეტით დაუკავშირდე. მომავალ კვირას მისი დის, ანა მარიას დაბადების დღე იქნება; არ დაგავიწყდეს დარეკვა.
აქ, პორტო ალეგრეში ძალიან წვიმდა და სიცხე კვლავ ინტენსიური რჩება. იანვრის არდადეგებში, ჩვენ მივდივართ კამბორიუში. ისე უცნაური იქნება შენ გარეშე!
გაუფრთხილდი თავს, დაიცავი სიცივისგან, რაც ამ დროს საშინელია და ნახე ვისთან ერთად აპირებ გასვლას. თქვენი ძმა აპირებს თქვენთან ივლისის თვის გატარებას, თუ ყველაფერი კარგად იქნება. თუ რამე დაგჭირდათ, მაშინვე დაგვირეკეთ.
უპასუხეთ მალე და გამოაგზავნეთ ფოტოები.
ათასი კოცნა.
კატია.
ჩვეულებრივ, პირად წერილს აქვს სტანდარტული სტრუქტურა, რომელიც შედგება ადგილისა და თარიღისგან, ვოკალური (ჩვეულებრივ, იმ პირის სახელით, რომელსაც წერილს მიმართავს), ტექსტი და ხელმოწერა. შესწავლილ წერილში განსაზღვრეთ ყველა ეს ელემენტი და გადაწერეთ იქ, სადაც მითითებულია.
ადგილობრივი:
თარიღი:
VOCATIVE:
ნახვამდის
ხელმოწერა:
7. რა არის წერილის გაგზავნა?
8. სად იმოგზაურებს კარლიტოს ოჯახი შვებულებაში? რა არის დედის სინანული მოგზაურობის შესახებ?
გამომგზავნი: ალფონსო დე ალბუკერკეს ადრესატი: უმცროსი როზა
ქუჩა: დურადოსი, º 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, nº 50- ცენტრი
ნოვა ანდრადინა - MS Jundiaí - SP
საფოსტო კოდი: 15650-000 საფოსტო კოდი: 14700-000
ე. რა არგუმენტები გამოიყენა რეკლამის ავტორმა ამ პროდუქტის მომხმარებლის დარწმუნებაში? 
ბ. ვინ არის Silk რეკლამის სამიზნე აუდიტორია?
როსიანე ფერნანდეს სილვას მიერ
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას