ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის მოსწავლეებს, ტექსტთან დაკავშირებით შემუშავებულია კითხვები: სწავლის დაძლევა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ყოველთვის, როდესაც რიკი თავის ფეხსაცმელებს იცვამდა, იგი თავის ძმას ბემს სთხოვდა დახმარებას ფეხსაცმლის შესაკრავში.
მან ასწავლა მშვილდის გაკეთება და რამდენჯერმე გაიმეორა ყველაფერი, მაგრამ რიკის იგივე არ ექნა.
ერთ დღეს გაბი ჩამოვიდა და თქვა, რომ მან უკვე იცოდა ფეხსაცმლის მიბმა, ჩანთაში ბალთა და ველოსიპედით ტარებაც კი!
- გაბი უკვე მართავს ველოსიპედს? და მე მაინც მეშინია! - თქვა რიკიმ, რომელსაც ამ ყველაფრის გაკეთება არ შეეძლო.
ამასთან, მას ძალიან უნდოდა სწავლა, ამიტომ ჰკითხა ბენს:
- შენ მასწავლი ველოსიპედს?
მაშინ, იდეა გქონდათ
- მე ვასწავლი ველოსიპედის ტარებას, დიახ, მაგრამ ჯერ უნდა გქონდეს ფეხსაცმლის სწორად შეკვრა.
რიკმა პირობა მიიღო ...
ნაბიჯ-ნაბიჯ, მან გაიმეორა ბემის გაკვეთილები მაქმანების შესაკრავად. და მიხვდი!
- ცოცხალი! ფეხსაცმელი მარტო მივაკარი!
ამიტომ ბენ და გაბი რიკის ველოსიპედით ასწავლიდნენ. ეს იყო ორი დღის დაცემა და გახეხილი მუხლი. მაგრამ მან შეძლო სწავლა და გადალახა შიში. ახლა სამივე ძალიან ბედნიერია.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რატომ სთხოვა რიკიმ თავის ძმას დახმარება?
ა.
3) რა თქვა გაბიმ ერთ დღეს?
ა.
4) რას სთხოვს რიკი ბემს?
ა.
5) რა მდგომარეობაშია კარგი, რომ რიკის დაეხმაროს?
ა.
6) რიკიმ შეძლო შიშის დაძლევა?
ა.
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
