მერვე კლასის მოსწავლეებზე ორიენტირებული პორტუგალიური აქტივობა, მიმართვები ზმნები წარსულში სრულყოფილი. გავაანალიზოთ ეს ზმნის დრო ტექსტში სკოლის სკამების მიღმა? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებადი შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მაგრამ ვინ თქვა, რომ რვეულების ადგილი ყოველთვის სკოლაშია? დროთა განმავლობაში ისინი იყვნენ იმ ადამიანებთან, ვინც პიონერად შეასრულეს მსოფლიოში, როდესაც ყველა კონტინენტი არ იყო ცნობილი _______________ დაუვიწყარი ხელოვნების ნიმუშები ან უბრალოდ ქაღალდზე ჩაწერილი როგორი იყო მათი ყოველდღიური ცხოვრება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ეპოქა. შედეგად, ბევრი ბლოკნოტი ისტორიის ჩანაწერებად იქცა. […]
ჟურნალი "მეცნიერება დღეს ბავშვებისთვის". გამოცემა 176.
Ხელმისაწვდომია:. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით შემდეგ ზმნებს:
„დროთა განმავლობაში ისინი იმ ადამიანებთან ერთად იყვნენ, ვინც მსოფლიო პიონერად […]
კითხვა 2 - ზემოთ ხაზგასმული ზმნები წარსულშია, რადგან ისინი გამოხატავენ:
( ) უწყვეტი მოვლენები წარსულში.
( ) ფაქტები სხვა წარსულ მოვლენებამდე.
( ) სრულად დასრულებული ფაქტები წარსულში.
კითხვა 3 - შეავსეთ სივრცე ზმნით „to do“ წარსულ სრულ დროში:
”[…] რომ _______________ დაუვიწყარი ხელოვნების ნიმუშები […]”
კითხვა 4 - Უყურებს:
„[…] მათ ჩაწერეს ქაღალდზე, როგორი იყო მათი ყოველდღიური ცხოვრება გარკვეული დროის განმავლობაში.
შეიძლება ითქვას, რომ:
( ) ზმნა „რეგისტრაცია“ გამოიყენებოდა წარსულ სრულ დროში.
( ) ზმნა „to be“ გამოიყენებოდა წარსულ სრულ დროში.
( ) ზმნა „დარეგისტრირება“ და ზმნა „ყოფნა“ გამოიყენებოდა წარსულ სრულ დროში.
კითხვა 5 - „შედეგად, ბევრი რვეული ისტორიის ჩანაწერებად იქცა.“ წარსულში ზმნა ეხება:
( ) მრავლობითი პირველი პირი.
( ) მე-2 პირი მრავლობითი.
( ) მრავლობითი მე-3 პირი.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
