-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეორე და მესამე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტის A centipede.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
CENTIPEDE CLEIA-ს ბევრი ფეხი ჰქონდა, მაგრამ საერთოდ არ უყვარდა ფეხსაცმლის ტარება.
- ქალიშვილო, ჩაიცვი ფეხსაცმელი, რომ მაცივარი არ აიღო - ჰკითხა კლეიას დედამ.
-დედა, სანამ ამ ფეხსაცმელს არ ჩავიცვამ, სკოლაში დროზე მოვალ, რომ სახლში მოხვიდე - უპასუხა ასოდეველმა.
ყოველდღე ეს ამბავი მეორდებოდა თავისთავად და, ამ სცენის დანახვისას, ობობამ, რომელიც ძალიან მეგობრობდა კლეიასთან, გადაწყვიტა დახმარებოდა მას.
- მე ვიფიქრე შენი თათების დასაცავად. ხვალ გაჩვენებ - თქვა ობობამ.
ობობა მთელი ღამე მუშაობდა ცენტიპედის პრობლემის გადასაჭრელად. მეორე დღეს კლეია მეგობრის სახლში წავიდა.
– მაშ, მიიღეთ იდეა? – ჰკითხა ცენტპედმა.
- დიახ! მე გამოვიყენე ჩემი ქსელები და გავაკეთე რამდენიმე წინდები, რომლებიც ერთმანეთზე იყო მიბმული. ამდენად, თქვენთვის უფრო ადვილია ჩაცმა და ასევე შეგიძლიათ მისი გამოყენება უფრო დიდხანს, რადგან ქსელი დამცავ კანს ჰგავს – განმარტა ობობამ.
ცენტიპედი ძალიან ბედნიერი იყო და დედამისს აღარ სჭირდებოდა ფიქრი, ქალიშვილს ფეხებში მაცივარი რომ დაუჭერდა.
180 ამბავი გასართობად.
გამომცემელი: CIRANDA CULTURAL.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
A:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
A:
4) რატომ არ უყვარდა კლეიას ფეხსაცმლის ტარება?
A:
5) რა იყო გამოსავალი, რომელიც ობობამ იპოვა მეგობრის პრობლემასთან დაკავშირებით?
A:
6) გააკეთეთ სიუჟეტის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა