-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეორე და მესამე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტზე ლეგენდა მგლის შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
Dom მგელი ცხოვრობდა გამოქვაბულში, ტყეში და არასოდეს უნახავს სხვა ცხოველებს შორის. ყველამ თქვა, რომ ის ბოროტი და ძალიან გაბრაზებული იყო, ამიტომ ვერცერთი ცხოველი ვერ ბედავდა მის გამოქვაბულთან მისვლას.
– სულ დომია, რაზეც საუბრობენ? ჰკითხა პატარა იისფერ კურდღელს.
- მამაჩემმა თქვა, რომ მის გამოქვაბულში არავინ წასულა - უპასუხა პატარა ციყვმა ზეზემ.
ლეკვებს ძალიან აინტერესებდათ იმის გაგება, იყო თუ არა ლეგენდა დიდი ცუდი მგლის შესახებ და გადაწყვიტეს გამოქვაბულში წასვლა.
როგორც კი ვიოლეტა და ზეზე გამოქვაბულში შევიდნენ, გაბრაზებული ხმა მოესმათ:
- Ვინ არის იქ?
„არ გვინდა შეგაწუხოთ, მისტერ დომ. ჩვენ გზაში ვართ - თქვა შეშინებულმა ზეზემ.
მაგრამ უკვე გვიანი იყო. მგელი გამოჩნდა, უზარმაზარი პირი გააღო და... გაიღიმა.
- ცოცხალი! ბოლოს ვიღაც მოვიდა ჩემთან, აქ ისე მარტოდ ვგრძნობ თავს - თქვა მგელმა და კუბოები გააოცა.
ვიოლეტა და ზეზე ძალიან კარგად მიიღეს დომმა, რომელმაც იმ დღიდან დაიწყო ტყეში სხვა ცხოველებთან ერთად ცხოვრება.
180 ამბავი გასართობად.
გამომცემელი: Ciranda Cultural.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4) სად ვითარდება ამბავი?
A:
5) რას ფიქრობდნენ ცხოველები მგელზე?
A:
6) რა გადაწყვიტეს ცნობისმოყვარე ლეკვებმა?
A:
7) როგორი იყო მგლის რეაქცია ვიზიტების შემჩნევისას?
A:
8) რა მოხდა იმ დღიდან?
A:
9) როგორი აზრის ხართ ცხოველების მგლის მოპყრობის შესახებ? Განმარტე შენი პასუხი.
A:
10) აჩვენე ამბავი:
პერ წვდომა