-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეორე და მესამე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტზე Na casa da vovó.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ბაჭია ფლავია წავიდა ბებიას სახლში რამდენიმე დღის გასატარებლად. გამგზავრებამდე მან ამოარჩია თავისი საყვარელი სათამაშოები: მოლაპარაკე თოჯინა, ვიდეო თამაში და სხვა ელექტრონული ობიექტები.
მესამე დღეს მე იქ ვიყავი, სათამაშოები გაფუჭდა და ბებიას სახლში არ იყო ტელევიზია (არც ელექტროენერგია) ვიდეო თამაშის ჩართვისთვის. ფლავია მოწყენილი იყო.
– ძვირფასო, რატომ არ მიდიხარ უკანა ეზოში?
- ბებია, საინტერესო არაფერია...
ბებიამ გაუღიმა და ხელი გაუწოდა. შემდეგ ისინი ერთად მიდიან უკანა ეზოში.
ფლავიას არ წარმოედგინა, რომ ბებიას შეეძლო ამდენი სახალისო იდეები. უკანა ეზოში, ორმა გააკეთეს ფოთლებისგან მთა და შემდეგ გაავრცელეს ეს ყველაფერი, ააგეს მუყაოს ნავი, აკრიფეს ყვავილები და გააკეთეს თოჯინები ბილეთებით. ღამით, მათ თქვეს და მოისმინეს ისტორიები და დაჩრდილული ჩრდილები სანთლის შუქის ქვეშ.
– ბებია, შემიძლია გკითხო რამე? – ჩასჩურჩულა ფლავიამ უკვე საწოლზე წამოწოლილი.
- რა თქმა უნდა, ძვირფასო!
– შეგვიძლია ისევ ვითამაშოთ, ხვალ, შემდეგ და ისევ? ეს ძალიან სახალისო იყო, მე მომეწონა!
180 ამბავი გასართობად.
გამომცემელი: CIRANDA CULTURAL.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
A:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
A:
4) რა წაიყვანა ფლავიამ ბებიას სახლში?
A:
5) რა მოხდა მესამე დღეს ბებიას სახლში?
A:
6) რა იყო ბებიას წინადადება ფლავიას გასართობად?
A:
7)რას თამაშობდნენ უკანა ეზოში?
A:
8) რომელია თქვენი საყვარელი პიესები?
A:
9) გააკეთეთ მოთხრობის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა
