-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მესამე და მეოთხე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით დაფუძნებული ტექსტით რა არის იქ.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ეს იყო პირველი დღე, როცა ბაჭია ბუნაგიდან გამოვიდა. დედა უკვე გარეთ იყო, სხვა ბელებთან ერთად, მაგრამ პატარა ფოთი ნახერხში იყო დამალული. ეშინოდა. რა იქნებოდა იქ?
გრძელი ყურებით ბევრი უცნაური ხმა ესმოდა და ცხვირში ფერმის უკანა ეზოდან მოდიოდა სხვადასხვა სუნი. ფოთი აინტერესებდა, როგორი იქნებოდა ის პატარა ღორი, რომელზეც დედა საუბრობდა, ან ვინ იყო ქათამი. უცებ გალიის კარის წინ ორი ვარდისფერი თათი გამოჩნდა. ვინ იქნებოდა ეს?
ფოთმა ყურები დახარა და თვალები დახუჭა, როცა შეამჩნია, რომ ამ ორი ვარდისფერ თათთან ერთად სხვა თათები გამოჩნდა, ამჯერად ძალიან ძლიერი და ტალახით ჭუჭყიანი. პატარა კურდღელი შეშინდა, როცა დედამისი გამოჩნდა.
– ფოთი? როგორც არ გინდოდა ეზოში გასვლა, გოჭი და ქათამი აქ დაგხვდნენ.
შეშინებული ფოთი სამალავიდან გამოვიდა. დიდი დრო არ დასჭირვებია პატარა კურდღელს, რომ მიხვდა, რომ ფერმის შემოგარენი წარმოუდგენელი ადგილი იყო და სავსე კარგი თანამგზავრებით.
180 ამბავი გასართობად.
გამომცემელი: Ciranda Cultural.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4) სად ვითარდება ამბავი?
A:
5) სად იყო დედა პირველ დღეს, როდესაც კურდღელი გამოვიდა ბურუსიდან?
A:
6) ვისი თათები გამოჩნდა გალიის წინ? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.
A:
7) ვინ წავიდა კურდღლის შესახვედრად?
A:
8)რა იფიქრა პატარა ღორმა, როცა სამალავიდან გამოვიდა?
A:
9) ლექსიკონში მოძებნეთ ტექსტში თამამი სიტყვების მნიშვნელობა:
A:
10) აჩვენე ამბავი:
პერ წვდომა
