პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ზმნის ტიპები პრედიკატში. იცით, როდის არის ზმნა გარდამავალი, გარდამავალი (პირდაპირი, არაპირდაპირი, პირდაპირი და არაპირდაპირი) ან დამაკავშირებელი ზმნა? გავიგოთ? შემოთავაზებული სხვადასხვა კითხვები ემყარება ტექსტს სიხარულის საჭიროება, დაწერილია კარლოს დრამონდ დე ანდრადე.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მსახიობმა, რომელიც ქრისტეს როლს ასრულებდა ახალ იერუსალიმის შოუში, იმდენად აღფრთოვანებული იყო ფილმით ამოცანის სიდიდე, რომელიც წლიდან წლამდე ითხოვდა საკუთარ თავს, როგორც წარმომადგენლობაში, ასევე ცხოვრებაში რუტინული.
არა ის, რომ იგი აპირებდა ღვთიური მოდელის კოპირებას, არამედ თვლიდა, რომ საჭიროა მორალურად გაუმჯობესებულიყო, არასდროს მიეცა საკუთარი თავისთვის ნაკლებად კეთილშობილური მოქმედებების უფლება. და გაზვიადებული თავშეკავება და დუმილი.
მისი ცხოვრება გართულდა, რადგან ბარის მეგობრებმა ის უცნაურად მიიჩნიეს, თანამშრომლები ოფისში ემპეტურმა (პერნამბუკანის ტურისტული კომპანია) გაკვირვებით დაიწყო მისი ყურება და სახლში ქალი მას უჩიოდა გაუცხოება.
წმინდა დრამის დადგმის მეექვსე წელს ის ამოუცნობი იყო. მას წონა დაეცა, თვალებში საშინელი გამომეტყველება ჰქონდა და მექანიკურად იმეორებდა ტრადიციულ სიტყვებს. მისმა შესრულებამ რაღაც სასურველად დატოვა.
იგი გააფრთხილა ემპეტურმა და კრიტიკოსებმა: ის უნდა იყოს ბედნიერი, მოდუნებული ადამიანი წლის განმავლობაში, რათა საჭირო დროს გახდეს ვნების სრულყოფილი ინტერპრეტატორი. გარდა ამისა, იერუსალიმში ჩასვლამდე იესო ხალისობდა და წვეულებებზე დადიოდა.
მან არ გაითვალისწინა მოსაზრებები, საბოლოოდ ჩამოართვა როლი, მიატოვა ოჯახი და ამბობენ, რომ იგი კალიებით იკვებება ველურ ბუნებაში.
ANDRADE, კარლოს დრამონდ დე. "ისტორიები მეფისთვის". მე -2 გამოცემა რიო დე ჟანეირო: ჩანაწერი, 1998 წ. პ. 56.
Კითხვა 1 - ტექსტის პირველ აბზაცს აქვს სამი ზმნა, რომელთა თემაა "მსახიობი". კონტექსტის გათვალისწინებით, განსაზღვრეთ პროგნოზირების გათვალისწინებით:
ა) დამაკავშირებელი ზმნა:
ბ) პირდაპირი გარდამავალი ზმნა:
გ) არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა:
კითხვა 2 - ”[…] გაოცებული დაიწყო მისი ყურება []”. ტერმინი "lo", რომელიც ტექსტის ამ სეგმენტში ზმნის "სახეს" შეავსებს, განახლდება:
ა:
კითხვა 3 - ”მისი ცხოვრება გართულდა […]”
იდენტიფიცირება ზემოთ ლოცვა:
ა) საგანი:
ბ) დამაკავშირებელი ზმნა:
გ) სუბიექტის პრედიკატი:
კითხვა 4 - ამონარიდში „[…] ამოუცნობი იყო“, დამაკავშირებელი ზმნა „იყო“ მიუთითებს:
ა) მსახიობის სახელმწიფო.
ბ) მსახიობის მოქმედება.
გ) მსახიობის ყოფა.
დ) მსახიობის ატრიბუტი.
კითხვა 5 - ”მას წონა დაეცა, თვალებში საშინელი გამომეტყველება ჰქონდა და მექანიკურად იმეორებდა ტრადიციულ სიტყვებს. მისმა შესრულებამ სასურველს დატოვა ”. ტექსტის ამ ნაწილში გამოყენებული იყო ინტრანზიტიული ზმნა, ანუ ზმნა, რომელსაც არ სჭირდება დამატება, რადგან მას სრული მნიშვნელობა აქვს. მონიშნე:
ა) "წონაში დაიკლებთ"
ბ) "ჰქონდა"
გ) "გამეორება"
დ) "მარცხენა"
კითხვა 6 - ”იყო” და ”წასვლა” ზმნებთან დაკავშირებით ფრაზაში ”[…] იესო იყო მხიარული და წვეულებებზე დადიოდა”, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ:
ა) პირველი არის შეუცვლელი და მეორე არის პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალი.
ბ) პირველი სავალდებულოა და მეორე არაპირდაპირი ტრანზიტული.
გ) პირველი არის პირდაპირი გარდამავალი და მეორე არაპირდაპირი გარდამავალი.
დ) პირველი სავალდებულოა და მეორე პირდაპირი ტრანზიტული.
კითხვა 7 - ხაზგასმული ზმნების კლასიფიკაცია წინადადებებში, ნუმერაციის მიხედვით, როგორც მითითებულია:
() "[…] მაგრამ იგრძნო საჭიროა მორალურად გაუმჯობესდეს [] "
() ”[…] რადგან ბარი მეგობრები ისინი გაოცდნენ […]”
() ”[…] და სახლში ქალი დაიჩივლა მისი გაუცხოების.
() "ის არა უპასუხა მოსაზრებებზე […] "
( ) “[…] მიტოვებული ოჯახი […]"
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
