ტექსტის ინტერპრეტაცია, მერვე კურსის სტუდენტებისთვის შესაფერისი, სწავლის მიზანი გარფილდის ზოლი. შემოთავაზებული კითხვები განიხილავს თემას და, უპირველეს ყოვლისა, ენობრივ რესურსებს, რომლებიც გამოიყენება ტექსტურ კონსტრუქციაში.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
Ხელმისაწვდომია: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br. შემოწმება: 2016 წლის 11 მაისი.
Კითხვა 1 - ზოლის წაკითხვით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ გარფილდი არის:
ა) აღელვებული
ბ) მოუსვენარი
გ) ზარმაცი
დ) სწრაფი
კითხვა 2 - დააკვირდით გარფილდთან დიალოგში ჯონის თვისებების ტრანსფორმაციას. რატომ ხდება ეს?
კითხვა 3 - წაიკითხეთ:
"გაიქეცი რატომ?!”
დაასაბუთეთ გამოყენება, როგორც ზემოთ აღწერილია:
კითხვა 4 - ზოლზე გამოავლინეთ არასაკმარისი სიტყვიერი შეთანხმება. შემდეგ ახსენით რატომ არაადეკვატურობა, საჭირო ცვლილების შეტანა:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას