პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მერვე წლის მოსწავლეებს, იკვლევს განსაზღვრული სტატიები. რაც შეეხება მათ ტექსტში გაანალიზებას რატომ ვხედავთ ჯერ ელვას და მერე გვესმის ჭექა-ქუხილი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს! სეგმენტში „[…] სანამ ხმა მოძრაობს 345 მეტრი წამში.“ არის განსაზღვრული არტიკლი. დავადგინოთ მისი ვინაობა?
შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ელვა არის სიკაშკაშე, რომელიც წარმოიქმნება ღრუბლიდან ელექტროენერგიის გათავისუფლებისას და ჭექა-ქუხილი არის ელვის ხმა. სინათლის სიჩქარე 100000-ჯერ მეტია, ვიდრე ბგერა; სინათლე წამში 300000 კილომეტრით მოძრაობს, ხმა კი 345 მეტრ წამში. ამ გზით ჩვენ ჯერ ვხედავთ სინათლეს, რომელიც უფრო სწრაფია და შემდეგ მოდის ხმა, რომელიც არც ისე სწრაფია.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით შემდეგ განსაზღვრულ სტატიებს:
"ელვა არის წარმოქმნილი სიკაშკაშე […]"
კითხვა 2 - ზემოთ ხაზგასმული სტატიები განსაზღვრავს არსებით სახელებს შესაბამისად:
კითხვა 3 - Უყურებს:
„[…] სინათლე 300 000 კილომეტრით მოძრაობს წამში […]
შეიძლება ითქვას, რომ:
( ) პირველი „ა“ არის განსაზღვრული არტიკლი.
( ) მეორე „ა“ არის განსაზღვრული არტიკლი.
( ) პირველი „ა“ და მეორე „ა“ განსაზღვრული არტებია.
კითხვა 4 - Უყურებს:
„[…] მაშინ, როცა ხმა წამში 345 მეტრით მოძრაობს.
ამ სეგმენტში არის განსაზღვრული არტიკლი. იდენტიფიცირება:
კითხვა 5 - პასაჟში „[…] ჩვენ ჯერ ვხედავთ სინათლეს, რომელიც უფრო სწრაფია, და შემდეგ მოდის ხმა […]“, განსაზღვრული სტატიები მიუთითებს:
() იგივე სქესი.
( ) იგივე ნომერი.
( ) იგივე სქესი და იგივე რიცხვი.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.