-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეოთხე და მეხუთე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვები ტექსტზე თაგვი და დრო.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ბირო იყო თაგვი, რომელსაც სურდა დროის კონტროლი. ფიქრობდა, რომ თუ ამას მოახერხებდა, ერთ დღეში შეჭამდა მსოფლიოში არსებული მთელი ყველი.
- არ გგონია, რომ ამდენ ყველს შეჭამ, მტკივნეული იქნება? ჰკითხა ჭიანჭველამ.
– ამაზე არ ვფიქრობ, უბრალოდ, მინდა დრო გავაჩერო, რომ ვცადო, – უპასუხა ბირომ.
თაგუნა ყოველდღე დემონტაჟდა და აწყობდა კედლის დიდ საათს, რათა ენახა, შეეძლო თუ არა დროის გაჩერება, მაგრამ ეს ამაო იყო. როგორც კი ნაჭრები ადგილზე დააყენა, საათმა ისევ დაიწყო მუშაობა.
ერთ დღეს ბირომ საათი დაშალა და გაოცდა, როცა დაინახა, რომ გაჩერდა.
- მივაღწიე! - იყვირა მან.
ბირომ შემოიარა სამეზობლოში და შეჭამა ყველა ყველი, რაც იპოვა.
როცა ვეღარ გაუძლო, სახლში დაბრუნდა. ჭიანჭველამ სევდად უთხრა, რომ დრო არ გაჩერებულა, მხოლოდ საათის ბატარეა ამოიწურა. ერთადერთი, რაც ბირომ მიიღო, როგორც დროის შეჩერების გრანდიოზული გეგმა, იყო საშინელი კუჭის ტკივილი განუსაზღვრელი ვადით.
180 ამბავი გასართობად.
გამომცემელი: Ciranda Cultural.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4) რა გააკეთა ბირომ დროის შესაჩერებლად?
A:
5) რატომ სურდა ბიროს დროის გაჩერება?
A:
6)რა ჰკითხა თაგვის მეგობარმა?
A:
7) ერთ დღეს საათი გაჩერდა, რა ქნა ბირომ?
A:
8)სახლში რომ მიხვედი ბირო რამ გაამწარა?
A:
9) მართალი იყო თუ არა ჭიანჭველა, როცა თქვა, რომ ბირო ავად გახდებოდა, თუ ზედმეტ ყველს შეჭამდა?
A:
10) აჩვენე ამბავი:
პერ წვდომა
