პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც განკუთვნილია საშუალო სკოლის მე -2 კურსის სტუდენტებისთვის, გთავაზობთ შესწავლას წარსული დრო, გამოიყენება ტექსტის კონსტრუქციაში, რომელიც განმარტავს გ არქიმედეს სპირალი.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
არქიმედეს სპირალი
ყოველწლიურად ნილოსს წყალდიდობა მოჰყვა და როდესაც წყალი ნორმალურად დაბრუნდა, ფერმერებმა თავიანთი მინდვრები ხვნეს და დარგეს. მზე ისე ცხელოდა და ნილოსის ხეობა იმდენად ნაყოფიერი, რომ ფერმერებს წელიწადში ორი ან სამი მოსავალი მიიღეს.
მაგრამ წყალი იყო პრობლემა. თვეების განმავლობაში, წვიმა არ იყო და ფერმერებს ხელით უნდა ეტარებინათ საჭირო წყალი, ვედრო ვედრო, მდინარედან თავიანთ მინდვრებში.
არქიმედე დიდხანს უყურებდა რას აკეთებდნენ და ფიქრობდა, რომ ამ საქმის გასაკეთებლად უკეთესი გზა უნდა არსებობდეს. შედგენილი გეგმები და დიაგრამები. დურგალთან მივიდა და აუხსნა რა უნდოდა. დურგალმა თავი დახარა, მსგავსი რამ არასდროს უნახავს, მაგრამ მან შეასრულა არქიმედეს გეგმა.
ის, რაც მან ააშენა, "არქიმედეს სპირალს" უწოდეს და ის დაახლოებით ასე მუშაობდა: ხის სპირალი, საცურაო ხრახნის მსგავსი, ცილინდრული ფორმის კორპუსში მოთავსებული. სპირალის დასასრული წყალში მოათავსეს, ზემოდან კი დედამიწაზე აღმოჩნდა. ინსტრუმენტის ზედა ნაწილში იყო მობრუნება, რომელიც გააქტიურებისას სპირალს ატრიალებდა. მიუხედავად იმისა, რომ იგი წყალში სათანადო კუთხით ეჭირა, როგორც კი მოტრიალდა, მან ასწია წყალი, რომელიც ზედიზედ გადადიოდა ერთი სპირალიდან მეორეზე და იზრდებოდა. ამრიგად, ნილოსის წყალი მიწაზე, მინდვრებში მოედინებოდა.
ორი ათას წელზე მეტი ხნის შემდეგ, ეგვიპტეში გლეხები კვლავ იყენებენ ამ ინსტრუმენტს მინდვრების მოსარწყავად.
ჟანა ბენდიკი. არქიმედე - კარი მეცნიერებისკენ.
სან პაულო: ოდისევსი, 2002 წ.
Კითხვა 1 - ტექსტს მიზანი აქვს:
ა) ჟურნალისტური
ბ) დიდაქტიკური
გ) რეკლამა
დ) სამეცნიერო
კითხვა 2 - ამ ნაწყვეტში „ორი ათასზე მეტი წლის შემდეგ ეგვიპტეში ფერმერები კვლავ იყენებენ ეს ინსტრუმენტი მინდვრების მორწყვა. ”, ხაზგასმული ნაწილი ანაცვლებს კონტექსტის გათვალისწინებით:
კითხვა 3 - ”ყოველწლიურად, ნილოსს წყალდიდობა მოჰყვა და, როდესაც წყალი ნორმალურად დაბრუნდა, ფერმერებმა თავიანთი მინდვრები ხვნეს და დარგეს.”
ა) ზემო სეგმენტში არსებული ზმნების იდენტიფიცირება:
ბ) ეს ზმნური ფორმები მიუთითებს მოქმედებებზე:
() დაიწყო წარსულში და რომელიც მიმდინარე მომენტში გრძელდება.
() ჩვეული წარსული.
() დასრულებულია წარსულში.
() სხვა წარსული ქმედებების წინ.
გ) აღნიშნეთ დრო, რომელშიც მოცემულია ზმნები:
( ) წარსული დრო
( ) წარსული დრო
() წარსული დრო უფრო სრულყოფილია
კითხვა 4 - „არქიმედეს დააკვირდა დიდი ხნის განმავლობაში რას აკეთებენ ისინი გააკეთადა ფიქრობდნენ, რომ ამ საქმის გასაკეთებლად უკეთესი გზა უნდა არსებობდეს. ”, ხაზგასმულ ზმნებში მითითებულია მოქმედებები, რომლებიც მოხდა იგივე დროებითი ვითარების პირობებში? ახსენით:
კითხვა 5 - ”თვეების განმავლობაში, წვიმა არ იყო და ფერმერები მოგვიწია ხელით ატარეთ საჭირო წყალი, ვედრო ვედრო, მდინარიდან თავიანთ მინდვრებში. ”, ხაზგასმული ზმნის ფორმა გამოხატავს:
ა) სურვილი
ბ) წინადადება
გ) ვალდებულება
დ) დაპირება
კითხვა 6 - გამონათქვამი "არქიმედეს სპირალი" მოათავსეს ბრჭყალებში, რადგან:
ა) შედგება სხვისი ციტატისგან.
ბ) მიუთითებს მეცნიერების მიერ გამოყენებულ ტერმინზე.
გ) არის ტექსტის საგანი.
დ) განსაზღვრავს ნაკლებად ცნობილ კონცეფციას.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
