მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტების ტექსტის ინტერპრეტაცია, ამ აქტივობაში გამოყენებული ტექსტია "The Esmeralda Paw".
ეს აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად, PDF- ში დასაბეჭდად, Word- ის რედაქტირებად შაბლონში და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მე მქვია ესმერალდა.
სანამ დავიბადებოდი, ასეთი ვიყავი, კვერცხი!
ცოტა ხნის შემდეგ, მე დავარღვიე ჭურვი და შიგნიდან გავედი და ახლა პატარა თითი ვარ.
ოჰ, დავინახე, რომ მყავდა ბევრი მამალი ძმა. და მათ ყველას მოსწონთ დილით მზის აბაზანები. Მეც.
ასე რომ, მე ნამდვილად მწყურია. მაგრამ მე ვარ მოუხერხებელი და ხშირად ვვარდები თასში წყლის დალევისას.
იხვებს ტბაზე ბანაობით უყვართ გაგრილება. ეს მართლაც სახალისო თავგადასავალია.
ერთხელაც, ბატი მიმედევნა. ვფიქრობ, ბატებს ჩემნაირი იხვის ჭუკი არ უყვართ.
მოზრდილი იხვები სიმინდს ჭამენ. მაგრამ მე პატარა ვარ, ამიტომ სიმინდის მარცვლოვან ქატოს ვჭამ წყალთან ერთად, რომ არ დავიხრჩო.
ნაშუადღევს, დედა იხვი სიამოვნებით ხედავს, როგორ დგებიან მის უკან ლეკვები, რომლებიც სახლისკენ მიემართებიან.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
რ .:
3) ვინ არის მოთხრობის მთავარი პერსონაჟი?
რ .:
4) რა ჰქვია თათს?
რ .:
5) დაბადებამდე როგორი იყო ზურმუხტი?
რ.:
6) რა აღმოაჩინა მან ზურმუხტისფერი?
რ.:
7) რას ჭამს ესმერალდა?
რ .:
8) რა არის ესმერალდას თავგადასავალი?
რ.:
9) ვინ გაიქცა თათის შემდეგ?
რ .:
10) რას ჭამენ ზრდასრული იხვები?
რ.:
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.