პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, გთავაზობთ შესწავლას ინდიკატური, ქვემდებარე და იმპერატიული. მოსწავლეებს სთხოვენ განსაზღვრონ მათ მიერ გამოხატული ვერბალური რეჟიმები და იდეები, რეფლექსიის კონტექსტში კალვინის ზოლი.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ხელმისაწვდომია ვებ – გვერდზე: www.novaescola.org.br
Კითხვა 1 - შეამოწმეთ პასაჟი, რომლის ხაზგასმული ზმნა იმპერატიულ რეჟიმშია:
ა) „მე მე ვაღმერთებ სკოლის წიგნები! "
ბ) "წარმოიდგინეთ რომ ცოტა ხანში ჩვენ […] ”
გ) ”[…] რომ ნახოთ რა წავედით ისწავლე დაიცვას “.
დ) „ვაიმე, ისწავლე ახალი რამ é ისეთი კარგი!"
კითხვა 2 - წინადადებაში „[…] ჩვენ წაიკითხავს ეს ყველაფერი! ”, ხაზგასმით აღნიშნავს ფრაზა:
ა) სურვილი
ბ) ჰიპოთეზა
გ) გარკვეულობას
დ) ვალდებულება
კითხვა 3 - ამონარიდში „თუ ჩემს წიგნს ფურცლავ […]“, კალვინი:
ა) გამოხატავს ნებას.
ბ) შეკვეთის განთავსება.
გ) გამოსცემს ბრძანებას.
დ) წინადადების მიცემა
მე -4 და მე -5 კითხვებში მონიშნეთ ზმნის რეჟიმი, რომელიც ქმნის წინადადებას:
კითხვა 4 - ”წიგნის ქონა ჰგავს კარგი მეგობრის ყოლას”.
() მითითებითი
() დაქვემდებარებული
() იმპერატიული
კითხვა 5 - ”თუ ჩემს წიგნს გადახედავთ […]”
() მითითებითი
() დაქვემდებარებული
() იმპერატიული
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას