მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის შესაფერისი პორტუგალიური აქტივობა მიმართავს საკუთრების ნაცვალსახელები. ვაპირებთ ნაცვალსახელების შესწავლას, რომლებიც გამოხატავენ ფლობის იდეას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს ტექსტთან დაკავშირებით. მცხობელისა და მცხობელის დღე! იცით, რომელ დღეს აღინიშნება? გაარკვიე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
როგორი იქნება ჩვენი საუზმე მცხობელისა და მცხობელის გარეშე? მე არ შემიძლია თბილი რულეტის გარეშე, ხახუნის ქერქითა და რბილი მტვრით, ჰუუმუმმ it მასზე ფიქრით პირში წყალი მიდის. პური მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე მოხმარებული საკვებია, მაგრამ ყოველდღე რომ სუფრაზე ახალი პური გვქონდეს, მცხობელს პირველი უნდა გაეღვიძოს. მისი მუშაობა ადრე იწყება: იგი ამზადებს ცომს ფქვილით, წყლით, მარილით და საფუარით და ელოდება პურის გამოცხობას. ზოგიერთ მცხობელს ჯერ კიდევ სჭირდება სხვადასხვა სახის პურის დამზადების უნარი, როგორიცაა ტკბილი პური, მსუბუქი (მათთვის, ვისაც სურს შეინარჩუნოს ფორმა), პური ხილით, თხილით ან შოკოლადის ჩიფსებით, დაჭრილი პური, თაფლის პური, და ა.შ. ეს დაუსრულებელი პურია! არა მგონია, ოდესმე მცხობელი ვიყო, რადგან ამ დელიკატესების ჭამას ვერ ვწყვეტდი!
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ამონარიდში არის საკუთრების ნაცვალსახელი:
() "როგორი იქნება ჩვენი საუზმე მცხობელისა და მცხობელის გარეშე?"
() ”მე არ შემიძლია თბილი რულეტის გარეშე […]”
() "[…] ამ დელიკატესების ჭამას ვერ ვწყვეტდი!"
კითხვა 2 - ზემოთ ნაწყვეტში საკუთრების ნაცვალსახელი ასრულებს სინტაქსურ ფუნქციას:
() ახსენით არსებითი სახელი.
() განსაზღვრავს არსებითი სახელი.
() ახასიათებს არსებით სახელს.
კითხვა 3 - წინადადებაში "შენი სამუშაო იწყება ადრეულად […]", საკუთრების ნაცვალსახელი "შენი":
() იღებს "მცხობელს".
() აცხადებს "მცხობელს".
() იწვევს "მცხობელს".
კითხვა 4 - ფრაგმენტში ”[…] ყოველდღე სუფთა პური ჩვენს სუფრაზე […]”, საკუთრების ნაცვალსახელი ასახულია:
() სქესში
() რიცხვით
() სქესსა და რიცხვში
კითხვა 5 - ზემოთ მოცემულ პასაჟში საკუთრების ნაცვალსახელი აღნიშნავს:
() I პირის მრავლობით რიცხვამდე.
() მე –2 პირზე მრავლობითი რიცხვიდან .0 () მე –3 პირზე მრავლობითიდან.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
