პორტუგალიური აქტივობა, ორიენტირებული დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე, დაახლოებით ზმნები აწმყო დროში. გავაანალიზოთ ეს ზმნის დრო ტექსტში როგორ მზადდება თაფლი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ფუტკარი ყვავილებიდან ნექტარს აგროვებს და თაფლად აქცევს. თაფლის გემო დამოკიდებულია ყვავილის ტიპზე, საიდანაც ნექტარი იქნა აღებული. გამჭვირვალე თაფლები ______ უფრო რბილი გემოთი. ველური ყვავილებისგან დამზადებული მუქები უფრო ძლიერია და მეტი ცილა აქვს.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით ზმნას აწმყო დროში:
ფუტკრები აგროვებენ ნექტარს ყვავილებიდან […]
კითხვა 2 - ზემოთ ხაზგასმული ზმნა ეხება:
( ) მრავლობითის პირველ პირში.
( ) მრავლობით რიცხვში მე-2 პირში.
( ) მრავლობითის მე-3 პირამდე.
კითხვა 3 - Უყურებს:
„[…] და გადააქციე თაფლად“.
ამ მონაკვეთში ნაცვალსახელი ფუნქციონირებს როგორც:
( ) ზმნის საგანი აწმყო დროში.
( ) ზმნის პირდაპირი ობიექტი აწმყო დროში.
( ) ზმნის ირიბი ობიექტი აწმყო დროში.
კითხვა 4 - შეავსეთ სივრცე „აქვს“ ან „აქვს“:
"გამჭვირვალე თაფლები ______ უფრო რბილი გემოთი."
კითხვა 5 - „ბნელებში […] უფრო ძლიერია და მეტი ცილა აქვს“, აწმყო დროის ზმნები ქმნიან:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 6 - ტექსტში აწმყო დროში ზმნები გამოხატავენ გარკვეულობას, როგორც განწყობილებაში არიან:
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
